总复习《图形与测量》PPT课件(2).ppt

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1、北师大版六年级数学下册总复习北师大版六年级数学下册总复习经二路小学王建兴经二路小学王建兴图形与测量图形与测量创设情景，展开复习创设情景，展开复习1、长度、面积和体积的认识。、长度、面积和体积的认识。公园正在装修和绿公园正在装修和绿化，工人叔叔正准备化，工人叔叔正准备做一些数据的测量，做一些数据的测量，我们也参与到它们中我们也参与到它们中间去，好吗？间去，好吗？想一想，需要知道哪些有关图形测量的数据？会用到什想一想，需要知道哪些有关图形测量的数据？会用到什么单位？么单位？长度、面积、体积长度、面积、体积什么是长度？什么是面积？什么是体积？什么是长度？什么是面积？什么是体积？长度：两点之间的距离。

2、长度：两点之间的距离。面积：物体表面或平面图形的大小。面积：物体表面或平面图形的大小。体积：物体所占空间的大小。体积：物体所占空间的大小。2、测量单位及进率。、测量单位及进率。测量除了数据之外还需要单位及进率。测量除了数据之外还需要单位及进率。（1）常用的长度单位、面积单位和体积单位。）常用的长度单位、面积单位和体积单位。常用的长度单位：千米、米、分米、厘米常用的长度单位：千米、米、分米、厘米常用的面积单位：平方千米、平方米、平方分米、常用的面积单位：平方千米、平方米、平方分米、 平方厘米平方厘米常用的体积单位：立方米、立方分米（升）、立方常用的体积单位：立方米、立方分米（升）、立方 厘米（毫

3、升）厘米（毫升）（2）单位换算）单位换算相邻长度单位、面积单位、体积单位之间相邻长度单位、面积单位、体积单位之间的进率。的进率。长度单位：千米长度单位：千米 米米 分米分米 厘米厘米面积单位：平方千米面积单位：平方千米 公顷公顷 平方米平方米 平方分米平方分米 平方厘米平方厘米体积单位：立方米体积单位：立方米 立方分米立方分米 立方厘米立方厘米容积单位：升（立方分米）容积单位：升（立方分米） 毫升（立方厘米）毫升（立方厘米）1000101010010000100100100010001000单位换算的方法。单位换算的方法。大化小，乘进率；小聚大，除以进率。大化小，乘进率；小聚大，除以进率。及时

4、练习及时练习0.5米米=（ ）厘米）厘米 8平方米平方米=（ ）平方分米）平方分米 500立方厘米立方厘米=（ ）立方分米）立方分米3、单位的大小、单位的大小借助实物举例说说各长度、面积、体积单位的大小。借助实物举例说说各长度、面积、体积单位的大小。4、平面图形的周长。、平面图形的周长。（1）、什么是图形的周长？）、什么是图形的周长？围成这个图形的所有线段的和，叫做这个图围成这个图形的所有线段的和，叫做这个图形的周长。形的周长。508000.5（2）、如何计算长方形、正方形、圆的周长？）、如何计算长方形、正方形、圆的周长？长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2正方形的周长正方形的周长=

5、边长边长4圆的周长圆的周长=圆周率圆周率直径直径=圆周率圆周率半径半径25、平面图形的面积。、平面图形的面积。S=aaS=abS=ahS=ah2S=(a+b)h26、立体图形的表面积和体积。、立体图形的表面积和体积。rS=r2表面积：组成这个立体图形所有面的面积之和，表面积：组成这个立体图形所有面的面积之和，叫做这个立体图形的表面积。叫做这个立体图形的表面积。S=aa6S=(abahbh) 2S=底面积底面积2侧面积侧面积V=a3V=abhV=shV=shV= sh巩固与应用巩固与应用填上合适的单位。填上合适的单位。（1 1）水杯的高约）水杯的高约1 1 。（2 2）跳绳长约跳绳长约2 2 。

6、（3 3）小华的腰围约）小华的腰围约60 60 。 （4 4）一枚邮票的面积是）一枚邮票的面积是4 4 。（5 5）一个人一次能喝约）一个人一次能喝约500500 的水。的水。（6 6）牙膏盒的体积约是）牙膏盒的体积约是4040 。分米分米米米厘米厘米平方厘米平方厘米毫升毫升立方厘米立方厘米巩固与应用巩固与应用填一填：填一填：0.4米米=（ ）厘米）厘米 7500毫升毫升= （ ）升）升 4160厘米厘米3= （ ）分米）分米3 725毫米毫米= （ ）分米）分米 6.2分米分米2= （ ）米）米2 2.8升升=（ ）毫升）毫升3.2米米2= （ ）分米）分米2 0.24千米千米2=（ ）米）

7、米2 320毫升毫升= （ ）厘米）厘米3 5分米分米2= （ ）厘米）厘米2 8.75m3=（ ） dm3 64厘米厘米3=（ ）分米）分米3407.54.167.250.062280032024000032050087500.064巩固与应用巩固与应用=140 302-12002=2100-600=1500cm2(80+60)302-60202157-4(15-4)=105-44=61cm2用一根长用一根长48分米的铁丝做一个长方分米的铁丝做一个长方体的框架，使它的高为体的框架，使它的高为8分米，长、分米，长、宽的比是宽的比是1：1。再把它的五个面糊再把它的五个面糊上纸，做成一个长方体的灯笼，至上纸，做成一个长方体的灯笼，至少需要多少平方分米的纸？少需要多少平方分米的纸？巩固与应用巩固与应用 484-8=12-8=4dm4（1+1）=2dm12=2dm12=2dm 248+22=64+4=68dm2答：至少需要68dm2的纸。实践活动实践活动用用3个同样的小长方体，拼成一个大长方体，可个同样的小长方体，拼成一个大长方体，可能有几种情况？它们的表面积各是多少？能有几种情况？它们的表面积各是多少？2厘米厘米1厘米厘米3厘米厘米长长宽宽高高表面积表面积3厘米厘米 3 2 3 9 1 2 6 1 3 425854