大班音乐公开课教案及教学反思《不在麻烦好妈妈》例文.docx

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1、大班音乐公开课教案及教学反思不在麻烦好妈妈1、学习看指挥领唱和齐唱的方法，齐唱时留意限制与调整自己的声音，与同伴协调。2、关切、爱护爸爸和妈妈，乐意自己的事情自己做。活动打算：歌曲录音磁带及录音机活动过程：1、以谈话的方法激起幼儿关切、爱护爸爸妈妈的情感。(1)你的爸爸妈妈是做什么工作的?他们辛苦吗?为什么你觉得他们辛苦呢?(2)我们可以为爸爸妈妈做些什么呢?2、帮助幼儿理解歌曲内容。爸爸妈妈工作很辛苦，我们在家里哪些事情可以自己?屈,老师.教案,网出,处!幼儿沟通，老师用歌曲中语句加以确定。3、请幼儿观赏歌曲，熟识音乐旋律和节奏。4、幼儿学唱歌曲。(1)全体幼儿跟音乐齐唱。(2)尝试看指挥领

2、唱和齐唱的方法演唱歌曲，请幼儿留意限制与调整自己的声音，与同伴协调。活动反思：采纳音乐嬉戏的形式使幼儿打开唱腔、身心放松，在开心轻松的氛围中进行谈话引导，通过观看PPT感受妈妈的辛苦，层层递进地帮助孩子们进行学习。在反复练唱自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀的环节中，既充分引导孩子体验了节奏中蕴含的秩序性，又为后面的活动做好了铺垫。在创编环节中孩子的语言表达虽然不是那么完备，但是可以感受到孩子们已经能够运用解歌曲中的节奏了。这首歌曲的歌词对于中班幼儿来说不难，而且图谱的设计更是奇妙的把孩子引入情境中，使孩子更简单记忆歌词驾驭节奏了。当然活动中在语言组织上，我还是有些欠缺的，有些话还是有些拐弯，不够直白，都是我要思索并在今后的实践中加以解决的问题。歌曲不再麻烦好妈妈，不仅让幼儿了解了妈妈的辛苦，感受到了妈妈平常对我们的爱，还让幼儿知道了应当自己完成力所能及的事，尽量不麻烦好妈妈，这是孩子爱家长、学会体谅家长的详细表现。