中班优秀科学教案《大小降落伞》范例.docx

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1、中班优秀科学教案大小降落伞1、激发幼儿对动手试验的爱好；2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。大小不一样的着陆伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸。一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的爱好。师：今日，老师给你们介绍两位好挚友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜爱从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看四周的风景，想请小挚友帮他们出个办法，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿探讨）二、出示大小不同的两个着陆伞。师：我给他们打算了两个着陆伞，这样他们就能从很高的地方渐渐的飘下来了，我们看看这两个着陆伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的着陆伞后，

2、落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿揣测，讲揣测结果在记录表上表示）三、试验过程。师：现在我们来让他们进行跳伞竞赛，看看你们刚才猜得对不对。1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。提问：是大的着陆伞慢还是小的着陆伞慢？2、玩着陆伞，每个幼儿发一个着陆伞，自由组合看谁的着陆伞飞得高。3、幼儿竞赛，找个地方竞赛，看谁的着陆伞落得慢，并记录结果。4、探讨：为什么小的着陆伞一下子就降到地面，而大的着陆伞是渐渐地飘下来？三、小结。老师在他们探讨的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们具体描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用空气在下面帮了他们的忙着陆伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以渐渐落下来。活动要点：A、制作着陆伞留意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。B、竞赛部分：在指定的高处，举起双手撑开着陆伞让其往下降，记录着陆伞停留空中时间的长短。C、探讨部分：探讨是什么缘由，影响着陆伞降下来的速度。中班科学领域教案着陆伞大班平安教化教案着陆伞