中班科学优秀教案及教学反思《饮料瓶变变变》精品.docx
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1、中班科学优秀教案及教学反思饮料瓶变变变1、练习用手拾豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。2、尝试一物多玩,感受玩自制玩具的乐趣。教学重点、难点培育幼儿的动手操作实力,感受动手创作的乐趣。体验嬉戏的多样性,一种嬉戏的多种玩法。活动打算1、 清洗干净的饮料瓶、小碗、绳子、皮筋、老师经过处理的小石子若干。2、室外布置小桥、草地、拱形门等场景。活动过程一、起先部分1、 幼儿听音乐玩具进行曲进入活动场地。2、谈话:请幼儿说说自己最喜爱什么样的玩具,引发幼儿做玩具的爱好。3、老师出示饮料瓶,启发幼儿说说喝过的饮料瓶可以做什么用,可以怎样玩。二、起先部分练习拾豆子、拧瓶盖等动作。(1)老师出示小石子,和幼儿探究装
2、石子,着重讲解拧、捡的动作,提示幼儿留意石子不能掉到外面。激励幼儿自己动手装石子,老师留意视察指导,帮助有困难的幼儿完成拧、拾的动作。(2)引导幼儿有节奏的摇摆豆瓶,感知石子发出的声音,探究石子的玩法。教.案来自:屈老师教案网辨别装有数量不同石子瓶发出的声音。(3)接着拧开瓶盖装石子,巩固拧、捏的动作。(4)嬉戏:摘苹果引导幼儿有节奏的晃豆瓶,唱苹果歌。三、结束部分供应带有皮筋的绳子,指导幼儿自己动手尝试制作拖拉玩具。提示幼儿把皮筋撑开套在瓶口上。老师指导帮助有困难的幼儿套上皮筋,激励幼儿自由玩拖拉玩具,并带领幼儿拉着拖拉玩具钻山洞、过小桥等嬉戏。以满意幼儿的好新奇心。活动延长玩小小邮递员的嬉戏。把各种不同颜色的小石子运到一起,看谁的速度快。教学反思幼儿通过练习用手捡豆子,拧瓶盖,拖拉玩具等动作,及熬炼了幼儿小肌肉的发展有启发了友好动脑的表现。还发觉了用手捡石子一下子不能捡得太多,多了简单撒到地上。我发觉往饮料瓶中装石子的多少和发出的声音的大小也有关系。有一个小环节,我觉得特殊好,幼儿把装有石子的瓶子变成了乐器,晃着来唱歌,既培育了节奏感,又相识到噪音与和谐音的美。最终,在瓶口上套上皮筋及绳子,瓶子又变成了拖拉玩具。这一小环节,幼儿还相互帮忙套皮筋,共享其中的欢乐和乐趣。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞,过草地。其乐无穷。充共享受创作的满意感。
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