小班科学优秀教案及教学反思《水为什么变脏了》汇编.docx

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1、小班科学优秀教案及教学反思水为什么变脏了环境爱护是我国的基本国策之一。环境教化已走进课堂,幼儿教化作为基础教化的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿-21世纪的主子从小接受环境爱护的启蒙教化。水为什么变脏了通过看情景表演、嬉戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道爱护水源清洁的重要性;培育幼儿环境爱护的意识。从小懂得爱护环境，酷爱自然。纲要中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有相识和探究的爱好。活动目标：1.通过看情景表演，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道爱护水源清洁的重要性。2.通过嬉戏活动，培育幼儿环境爱护的意识。活动打算：1.大透亮框1只，清水

2、;垃圾，污水，图片2副。2.鱼头饰，魔棒，污水，面具各一。3、录音机，磁带。活动过程：一、看情景表演1.(出示有水的透亮框)这水干净吗?有什么用?2.看情景表演，这条河现在变的怎么样?还有用吗?3.小结：使幼儿相识河水被污染后，水很脏、很混浊，就不能饮用了。二、看图对比：1.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她的家的转变。2.出示图片,进行图片对比;(1)尚未受到污染的河流让幼儿视察，上面怎么样的?有什么?(2)出示一些工厂废水，本，文来源:屈;老.师教;案网住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿视察、体会。(3)启发幼儿动脑筋，想方法解决水污染问题。三、幼儿嬉戏:救小鱼1.老师讲解嬉戏规则：幼儿扮小鱼，在欢乐的游者，(请出情景剧中的污水参与嬉戏)，当污水来时，小鱼全倒下死了,老师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做英勇者,把污水赶跑，小鱼又复活了为成功而欢呼!2.幼儿嬉戏，结束。教学反思：通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去爱护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小挚友的留意力不够集中，课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。