幼儿中班体育游戏教案反思《运水》例文.docx

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1、幼儿中班体育游戏教案反思运水1.练习持物在障碍物上走的时候，保持身体平衡。2.能选用合适的工具，把水运到目的地。打算：盛满水的大桶三只，空桶三只，运水的工具。过程：1.热身运动师：天气可真好，快把我们的饿屋子打扫一下吧。扫地-上肢运动拖地-腹背运动檫窗户2.练习走障碍物(1)请幼儿试走每一种路，感觉有什么不同。(2)小结：要保持身体的平衡，反复2到3次。3.嬉戏：运水(1)介绍嬉戏玩法：先把空碗在有水的桶里盛点水，然后走小桥，(.教案.出自：屈老师教案网.)把碗里的水送到终点的空桶里，然后回来把碗给下一位幼儿，在规定的时间内看哪组运的水多。(2)提出嬉戏要求：自己选择一条路留意要走稳，盛满一碗

2、水。(3)第一次嬉戏结束后小结(4)再玩一次，提出要求：走的时候要留意平衡。4.嬉戏结束，放松活动反思工作这么多年以来，第一次正式上体育课，虽然课前已经把要想的问题都想了，要留意的事都在心里给自己提示了，但整个活动下来，好象还是不尽人意，心里也有几点感悟：首先我觉得我在活动中的重点还是偏离了，本次活动的重点是平衡，但活动进行到后来，好象又回到科学上去了，我问：为什么人一样多，而运过去的水有多有少呢?小挚友马上说是因为有的盛的水多，有的少，其实这是对的，但这不是我们想要的结果，这个球抛过来了，我是该接住还是让他落地无声呢?后来想想，我或许应当说：你说的很对，但最主要是因为有的小挚友走的稳，而有的小挚友走的不稳干脆引出重点，而不要再绕弯子。其次要留意体育活动的常规，几次活动下来，有个很大的收获就是体育课有肯定的常规。这和别的学科是不同的，体育课是以发展幼儿的身体技能为主的，所以在个环节上好象不用太多的花架子，本次的教学目标是否达到才是硬道理。虽然我在课前对材料的投放、环节的改进做了许多思索，但在活动过程中的生成的活动还未做太多思索，以后我会在这个方面好好努力。还有一点我想说的是，这样的教研形式特别好，这这样一个过程中我们能不断发觉问题，然后再去改进，信任，下次会比这次更好!