201--201-学年第一学期学校德育工作计划.docx

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1、201*-201*学年第一学期学校德育工作计划 201*-201*学年第一学期学校德育工作安排 本学期沿承上学期的教化理念，深化 “知行合一”德育模式指示精神，根据“明理-力行-强化-深化”四个环节使之常规化，持续和加强学校德育工作的日常规、周常规、月常规工作。 本学期工作重点及措施 一、抓好班级教化单元 1、各班依托班会、周会、思想品德课对学生进行明理教化。（使学生通过课堂教化受到感化，由认知到认同，逐步树立起正确的人生观、价值观和远大的人生志向。） （1）、落实班主任常规工作。各班主任每月依据本学期制定的月主题，在班级内进行主题班会活动。（保存相关活动资料） （2）、注意思想品德课对学生良

2、好学习、行为习惯的培育相结合的教化。（征集、评比优秀课例） 2、利用好教室外展板。结合主题月要求各班布置好活动内容。（每月检查：拍照、记录） 3、各班创设美丽、整齐的班级环境、全校师生共同营造美丽、整齐的校内环境。（结合卫生工作检查：拍照、记录） 每月实行1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；（检查班主任工作日志和学习笔记反思等）二、以德育常规为导向，培育学生良好行为习惯和良好品德质。 本学期我校接着完善执行小学生日常规、周常、月常规制度，结合班级自主管理落实。（常规制度张贴教室中；各班落实好人好事-长善 记事本。前面记好人好事，后面记典型违纪事例） 三、

3、进一步落实班级自主管理模式，在“明理、力行”的基础上依托班级学生自主管理模式，对学生思想行为进行强化，逐步形成由他律转向学生自律，促进学生自主管理、自主发展。(班级自主管理模式在这里不再讲解并描述，各老师可以重温一下学习笔记。各班施行班级自主管理，可以结合本班实际，遵循从简洁到完善，按部就班的方式。各班保留好相关资料。学校结合检察状况，在校会上进行通报。) 四、在班级开展“家”文化建设，开展“我爱我家”班级文化活动，建设各自特色的班级家庭。 接着开展好月主题德育活动 本学期德育活动月主题支配： 本学期本着“知行合一”的教化精神，制定德育月主题详细支配如下： 9月份：活动主题“尊师爱生”。 复习

4、弟子规前五部分 1、进行国旗下的讲话，营造尊师爱生氛围。 2、承接上学期，接着开展诵读弟子规活动。 3、利用班会、校会向学生介绍尊师的动人故事，组织开展“三个一”活动。即用真情的语言表达对老师的温馨祝愿；给老师写一封感恩信或发一个短信；引导学生用身边的材料设计贺卡或制作电子贺卡。 4、大课间活动及班级文化建设检查。 5、制作第一期室外宣扬栏，中高年级制作手抄报。月末进行总结表彰。 10月份：活动主题“酷爱祖国，华蜜成长” 。 学习弟子规（背诵“余力学文”后半部分，并复习前12句。） 1、利用国旗下的讲话或班会营造氛围。 2、各班利用教室外展板开展主题教化活动。激励学生酷爱祖国，好好学习，每天向

5、上。 3、中高年级通过手抄报、征文活动丰富、深化教化内容。 4、检查班级自主管理落实状况，推动我校班级自主管理工作。 5、月末进行总结表彰。 11、月份：活动主题“日行一善”-培育学生乐于助人，关爱他人的好品质。 学习弟子规信部分。 1、利用国旗下的讲话，教室前的展板开展主题教化活动。 2、开展以“从身边小事做起，积善成德”为主题的手抄报竞赛。 3、制作第三期室外宣扬栏。月末进行总结表彰。 12月份：活动主题“关爱同学，互助友爱”-友学教化。学习弟子规。 1、开展以“关爱生命”为主题的系列教化活动。 2、各班结合本班“好人好事”开展互助友爱，关爱同学的教化。 3、开展关爱同学，互助友爱手抄报系列活动。 4、制作第四期室外宣扬栏。月末进行总结表彰 本学期，班主任老师依据每月主题至少开展一次主题班会教化。 五、主动参与乡校、教化局组织的各项活动，推动我校德育工作有效开展。注：以上工作作为评比模范班主任的主要条件。 柳陀学校 201*年8月 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页