大班健康公开课教案及教学反思《被猫狗咬伤了怎么办》汇编.docx

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1、大班健康公开课教案及教学反思被猫狗咬伤了怎么办1、 知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。2、 学会简洁爱护关节的方法。活动材料与相关环境创设:纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。图书区投放与人体关节骨骼有关的书。幼儿用书中画有人体关节图人手一张。老师录制幼儿生活和嬉戏中推、拉、拽和不留意自我爱护的现象。活动打算:对人体骨骼有初步的了解与认知。引导幼儿视察探讨:有关人体各部位能弯曲改变的问题。老师录制幼儿生活和嬉戏中推、拉、拽和不留意自我爱护的现象。活动过程:1、 老师带幼儿在户外练习跳绳、玩高矮人嬉戏后回班探讨:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部

2、位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿相识人体的关节。2、 引导幼儿找寻身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次探讨:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?教.案来自：屈老师教案网引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。3、 嬉戏会表演的关节。幼儿找一个袒露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发觉关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用的相识)。4、 嬉戏机器人与小精灵。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,老师扮工程师发出口令。两队分别取放积木盖

3、建房子,竞赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复嬉戏。引发探讨:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?老师与幼儿共同总结;人体假如没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很敏捷便利。关节对人体活动运动有很重要的作用。5、 老师请幼儿观看他们的生活嬉戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿探讨:这些现象会使小挚友怎样?简单发生什么问题?我们应当怎样爱护关节,避开损害?帮助幼儿提升爱护关节的阅历:活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中留意相互躲闪避开摔伤;跳动或提拿重物时留意爱护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的嬉戏活动和自我爱护的方法录像。相关阅历:绘画:各种昆虫的

4、绘画方法。卫生常识:人体骨骼关节的保健常识。活动评价:在幼儿活动或运动中能否留意不推拉碰撞同伴,有无自我爱护的意识和行为。活动延长与扩展:1、 创设我喜爱的运动墙饰,将制成的活动小人由幼儿意愿摆放成自己喜爱的运动状态,并相应写上自己表述的自我爱护方法。以增加自我爱护意识和行为。2、 与家长沟通和宣扬,留意在家庭活动中爱护幼儿的关节。提示幼儿增加自我爱护意识。教学反思1、本节活动内容贴近幼儿的生活，适合大班幼儿年龄。幼儿对动物也比较感爱好。2、本节活动也给幼儿供应了自我表达 欲望。3、本节从情感方面幼儿不但学会喜爱小动物，也学会与小动物友好相处。4、通过本节课，老师讲解幼儿也知道被宠物咬伤之后处理方法及爱护常识。不足之处;幼儿的自我爱护常识懂得比较少。所以老师提出的问题幼儿不能完整正确回答出来。不过通过本节活动我的感受是希望小挚友能够记住这些紧急的护理方法，遇到到意外状况时，能不慌不忙地进行处理。在以后的生活中，和小动物能友好相处，避开事故的发生。同时提高幼儿的自我爱护意识。让孩子们都平安、健康、欢乐!