大班健康课教案《身体的哪些部位可以动》汇编.docx
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大班健康课教案身体的哪些部位可以动活动目标：1、引导幼儿通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感爱好。2、激发幼儿敢于探究和勇于发觉的学习爱好，培育幼儿相互合作，相互谦让的优良品质。活动打算：音乐活动过程：一、嬉戏木头人，指出人不动是很难过的。二、让幼儿明白人有各种各样的活动，是因为人的很多部位都可以动。1、听音乐做动作提问：刚才，我们跟着音乐在干什么？是身体的哪些部位跟着音乐在动？2、引导幼儿视察四周生活提问：除了舞蹈是人身体的一种活动外，你还知道人们有些什么样的活动？它们分别是我们身体的哪些部位在动？三、让幼儿通过自身的探究活动，感知自己身体可以动的部位。1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记号，要求相互协作，老师巡回指导，提示幼儿假如你不能确定的话，就可以起来再动一动。2、请你来动一动，你的身体还有哪些地方会动。3、嬉戏听口令做动作。由老师说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个动作。四、课后延长让幼儿接着找寻身体里很多看不见，甚至感觉不到的会动的部位。
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