有关大学自我鉴定5篇.docx
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1、有关大学自我鉴定5篇 有关高校自我鉴定5篇自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,它能够头脑更加醒悟,目标更加明确,因此,让我们写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?以下是我帮大家整理的高校自我鉴定5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。高校自我鉴定 篇1时间如梭,一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下,我顺当的完成了本学年的工作,主动完成学校布置的各项任务。回顾这一学年,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望将来,寄望明天工作的更好。一、思想政治方面品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它
2、的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马列主义、思想,主动要求入党,向党组织递交了入党的申请书,努力提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时,主动参与学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助。无论在什么状况下,我都没遗忘学高为师,身正为范,并以品德至上来要求自己,明确教化目的,端正看法,钻研业务,关爱学生,为人师表。平常,我虚心向阅历丰富的老师和同事学习教学阅历,努力提高自身教学阅历。二、教学工作方面当了快一年的老师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。在这一年里,我始终担当高职物流专业的学生物流仓储管理实务这门专业课的教学。针对这门课,在备课时我仔细钻研教材,
3、对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础,熟识教材的结构,了解重点与难点,驾驭学问的逻辑,并能运用自如。同时查阅大量相关资料和信息,作为补充资料打算,从而丰富课堂学问,优化教材学问结构,让学生对这门课真正产生爱好。为了使学生有效地获得完整的仓储理论学问体系,并逐步学会解决实际问题的实力,结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求,我采纳了课堂教学与实训演练相结合的方式,在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。本课程已经制作了完整系统的多媒体课件,以项目任务为单元,授课在物流实训室进行。在备课时,我仔细钻研教材、教参,虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材,
4、找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时,我会仔细去听同组老师的课,然后依据学生反馈的信息调整自己的上课思路,力争每节课尽可能少的留缺憾。在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的学习主动性,创建良好的课堂气氛,课堂尽可能多提问,细心设问让更多的学生处于主动思索问题的状态中。为了激发学生学习爱好和主动性,在教学中我会尽量引入相关的任务案例,激励学生用所学学问解决实际问题。在课后,仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况和思想状况,对学习中存在的问题刚好处理,每天晚自习时间凡是有问
5、题须要辅导的学生我都会耐性的赐予辅导。我信任只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终肯定会取得不错的成果的。在备课、教课的同时,我主动参加听课、评课,科研课题探讨,虚心向各位同仁学习教学方法,博采众长,提高教学水平。今年四月份,我与另一位老师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参与的山东省高职类现代物流-配送技能大赛,在院系各级领导的大力支持和关怀下,在教研室各位同仁的共同帮助下,取得了三等奖的好成果。三、学生管理方面学生管理工作的关键就在于关切学生、了解学生,与学生成为挚友。刚进入学院,我对各项学生工作不甚了解,但抱着越是这样的考验越能熬炼自己,和一边工作一边向同事学习的心态,主动参加
6、到学生科各项活动的组织开展工作中。在这期间遇到了中国驻日大使馆遇袭,国内学生心情不稳的严峻局面。在系领导的统一部署下,组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动,以达到稳定学生心情、维持学院安定局面的目的。同时,主动参加了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动,和校内歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动,丰富了学生的课余文化生活,并取得了良好的社会反响。去年11月初,在系学生科领导的大力支持和帮助下,我带领经管系学生会体育部先后胜利组织了经管系XX级学生拔河竞赛和篮球对抗赛。并在此基础上,选择出XX级篮球基础好、技术过硬的学生,结合XX、XX级的篮球骨干,组成了系篮球队,并在学院篮球
7、联赛中取得了第四名的历史最好成果,为经管系争得了荣誉。今年三月份以来,我与系学生会体育部始终为四月底的德州职业技术学院体育运动会做着主动的打算,在本届运动会上经管系取得了团体总分其次、女子总分第一的优异的成果。这一年来,除了教学和学生管理工作,我还担当了经管系XX级中职会计电算化一、二两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。对中职学生来说,他们须要的不是声色俱厉的威历、不是喋喋不休的说教,他们须要的是能够理解、信任他,与他同等对话,伴他成长的引路人、解惑人。因而,在班主任的工作中,我淡化了教化者的角色痕迹,与学生同等对话,建立挚友般的师生关系,做到师生之间的相互接纳
8、、理解。这一年下来,两个班整体状况良好,班风和学习氛围均处于主动状态。四、个人素养方面平常我很留意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中、高职学生正处在一个特别的学习阶段:即对社会起先有所接触,这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯,许多坏习惯和许多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟老师的言传身教有很大的关系。而这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象,因此,我尽量的在学生面前以高标准要求自己,不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做挚友,专心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的这
9、一切目的都是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年头,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍旧不断学习,丝毫不敢松懈。因此,接着学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余,我自觉学习与教化相关的学问,自己购买了高等教化学、高等教化心理学、高校老师职业道德修养等相关书籍仔细学习。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法,学习先进的技术。这一年里,我努力扩展自身的学问面,自感收获许多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的学问和阅历是
10、须要学习和借鉴的。经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还有许多不足的地方等待我去提高。首先,我觉得我的教学设计实力还有待提高;其次,在处理教学中有些事情时还稍显急躁,须要有更多的耐性,更加的稳重。在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,用生命不息,奋斗不止不断勉励自己,争取越做越好。在将来,为学院的建设和发展贡献自身更多的力气。高校自我鉴定 篇2我们大高校生团员应当具有剧烈的进取心,应当有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在共青团员显明光辉称号下,我反问自己:我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下,应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓
11、的政治标签,更是一种责任,一种动力源泉,我们应当保持与时俱进的精神状态,弘扬与时俱进的学习风气,开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰难任务、完善自我的迫切须要。本人靠着“一分耕耘,一分收获”的信念,在高校三年中拼搏进取。思想上要求上进,主动向党组织靠拢,自觉学习先进理论学问武装头脑,关切时事,以主子翁姿态把握时代脉搏。学习上,本人目标明确,看法端正,勤奋好学,成果优秀,多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号,在坚固驾驭本专业理论学问的同时,具有较强的实操实力,如进行相关课程设计,曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动主动分子”等称号。本人在任学生会
12、宣扬部干事期间,在老师的关怀指导,各部成员的鼎力支持下,以高效优质团结的作风顺当完成各项任务,曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等,均取得良好效果,在活动中起到关键作用,表现突出。有较强的团队精神,良好的人际沟通实力在各项工作中,能把同学们团结到一起,擅长与他人协同“作战”。在同学中,有良好的人际关系和较高的威信。我始终注意把自己培育成适应社会发展和现代化建设的共青团员,并得到同学的热心支持帮助,老师的深切关怀辅导,虽然我只是一个将踏入社会的高校生没有丰富的工作阅历,但我将会发挥自身优势把高校学到的专业学问和社会阅历运用于以后的实际工作中,不负各方厚望,不负共青团员的光辉称号。高
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