大班数学活动教案《17个10以内数的数学游戏》汇总.docx

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1、大班数学活动教案17个10以内数的数学游戏序数1、找座位-用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，老师当列车员查票，看谁找得又快又对。（可分小组进行）10以内数的组成2、碰球-交代嬉戏要求，如两数合起来是8。师我的一球碰几球，幼你的1球碰7球（拍手7下）。嬉戏速度渐渐加快。3、两牌凑点-先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必需出能凑成此数的牌，否则4、猜纽扣（可用其他东西替代）-老师告知幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然

2、后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。5、凑数嬉戏-老师随意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。该嬉戏也可让幼儿两两一对合作玩。顺数与倒数6、拍电报-三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报。先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先后，然后按确定的先后依次或顺或逆拍出1-10的自然数，拍的同时嘴里发出嘀声。相邻数7、邻居手拉手-幼儿每人带一个有1-10的胸卡，听音乐四散走，音乐一停，马上找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手。8、接牌-以小组为单位进行。1-10的扑克牌分发，每位幼儿5张。由一幼儿任出

3、一牌，依据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放一边，嬉戏接着进行。最终以谁手中的牌最先出完者为胜。9、数学娃娃找挚友-幼儿戴上数字头饰并相互视察，知道自己是几号数字娃娃。以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数：一、二、三，被点到三的数字娃娃5，马上跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：一二三。我是5；一二三四五六七，我的挚友在哪里？朗诵完毕，数字娃娃4和6快速跑到圆内。并拍手一起说两遍儿歌：三二一，我是4（6）；七六五四三二一，我是你的小（大）挚友。单双数10、造房子-在地上画有数字的楼房一幢，三角形的房顶上放一只盒子，上插小红旗若干。玩时从格子1起先，每个

4、格子都要走到，可以不按依次。走时，遇到单数必需单脚跳进这格，遇到双数则双脚跳进这格，最终一个若是单数则单脚站立取红旗。在此过程中，若跳错动作则主动退出。数量对应或匹配11、扑克配对-把牌做成不同颜色的三组（分别是实物组、点卡组和数字组）各十张为一套。一人拿一组，三人同玩，商议确定先出牌者，先出牌者随机出牌，其他两名幼儿必需出相同数量的牌，全部出对就把三张牌放一边，出错牌者必需把先出的牌也收回，以谁先把手中的牌出完者为胜。12、扔扣子-将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线，这条线离空罐有适当的距离，可以事先试验一下，找出适当的距离，对孩子说：站在这条线后面，一次扔1个扣子，看你能把多少

5、颗扣子扔到盒子里去。当全部的扣子扔完后，数数盒子里的扣子，那就是孩子的成果，然后，把全部的扣子倒出来放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少个扣子。认数字13、按行进路途跳格-在地上画三至四个格子组，每个格子里写上幼儿刚相识的数字（每组书写依次可不同但不能有重复，幼儿易认错的多写些）。幼儿分成三至四组扮演小兔等会跳动的动物，分别站到要跳得格子前。请每组幼儿随机抽取本组全部幼儿的行进路途，如8376，并让本组全体幼儿精确记住。听口令同时从格子行动，跳错必需回到起点重跳，跳完者跑回来轻轻击本组下一位幼儿的手心后下一位幼儿起先行动，先跳完的一组为胜。二、10以内数的加减14、猜猜少了多少-老师出示实物若干

6、，让幼儿记住数量，然后请幼儿闭上眼睛，老师拿掉一部分后再请幼儿看看现在还有的数后猜猜少了多少？并说说怎么猜的。15、扣碗猜数-先请一幼儿数一数扣子说出总数，然后将其扣子一只碗下，同时从碗中摸出若干颗给幼儿看，然后请其猜一猜碗中还有几粒扣子，说一说是怎么算出来的。16、扑克牌凑数-将牌洗好，每人各分相等的张数，老师与孩子同时出一张牌，谁将两张牌上的数相加的和说的又快又对，那么牌就归谁，谁的牌先没谁就失败。此也可算减法。三、时间与空间概念时间17、时钟时钟几点啦-老师打算若干个钟面模型，分别是整点状态。师指某一钟面：时钟时钟几点啦？，幼儿就依据状况发出当、当、当的声音，然后说出×点啦！大班数学优质课教案玩数学嬉戏宫幼儿大班数学嬉戏教案一分钟大班数学嬉戏教案及反思去旅行幼儿大班数学嬉戏教案年妈妈大班数学嬉戏活动教案中心鞋子大本营