大班社会课教案《小熊的生日》优质.docx

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1、大班社会课教案小熊的生日活动方式：分组预设目标：1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，还体验到与同伴共享水果的乐趣。2、知道多吃水果对身体有好处。3、培育幼儿具有初步的审美实力和创新意识。活动打算：水果拼盘实物、毛巾、牙签餐具若干、几盘切碎的水果活动预设：一、出示实物水果若干。师：1、今日，客人，这位小客人呢给你们带来了一些礼物，你们想知道是什么吗？请几个小挚友闭着眼睛把手伸进去，摸一摸，告知大家究竟是什么礼物。（小挚友回答以后，就拿出礼物，集体回答他摸得对还是错。）2、逐一拿上小挚友摸到的把礼物，放在桌子上。二、相识水果，能说出名称，形态和颜色。1、喜爱这里的哪个礼物？它长

2、得怎么样？什么颜色的？2、你觉得它象什么？三、展示水果拼盘实物，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的爱好。老师：今日老师为你们打算了很多好吃的水果，不过今日的水果和我们平常吃的不一样，现在请小挚友们先来看一看。你觉得它看起来象什么？四、幼儿制作水果拼盘。引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。五、请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同伴，一起共享水果拼盘。知道吃水果对身体的好处。视察记录：(1)小挚友对摸礼物很感爱好，都能相应地摸出的水果，有个别幼儿提议对水果的颜色进行了分类，如：橙色的水果有桔子和橙子；果皮光滑的水果有苹果、木瓜、雪梨、桔子和橙子从中看得出他们是专心视察了。(2)小挚友对水果有了肯定生活阅历，他们都能说出名称，形态和颜色，对水果的形态进行了大胆想象，有的说：杨桃切成一块块象五角星；有的说：桔子瓣象弯弯的月亮(3)幼儿在制作水果拼盘的过程中，孩子们知道先想好图案，如何搭配。赵海因摆了个太阳花，甘嘉辉摆了个奥运会标记等等，一个个沉醉在自己的创作中。(4)尝尝我的水果拼盘，老师我的水果拼盘好吃吗?他们在共享水果拼盘时沟通自己的作品，还尝到共享食物的欢乐。