大班科学优秀教案及教学反思《有趣的叶脉》最新.docx

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1、大班科学优秀教案及教学反思有趣的叶脉1、探究发觉梧桐树叶叶脉的结构特征，提高细致视察的实力。2、初步了解叶脉的作用，知道树叶都有叶脉。活动打算：1、拓印树叶用的油泥、泥工板，圆柱形积木。2、梧桐树叶叶脉什么样的记录单、笔、胶棒、纸片梧桐树叶若干。3、叶脉书签、叶脉图片、梧桐树叶、以及其他园内幼儿常见的树叶等4、幼儿已经视察过落叶的现象，捡拾过落叶。活动过程：1、谈话引出拓印的内容。老师：叶子落下来了以后，时间久了会怎样呢?我们把这些漂亮的梧桐树叶留个影吧。2、用油泥拓印梧桐树叶，引出叶脉。(1)老师介绍新材料-油泥拓印梧桐树叶(2)幼儿操作，用油泥拓印树叶(3)老师：你发觉了什么好玩的事情?为

2、什么会有很多细线呢?这些细线是什么?(叶脉)是否每片树叶都有这样的细线呢?3、视察梧桐树叶叶脉，探究其结构。(1)幼儿揣测并绘画叶脉。(2)集体沟通自己的想法。(3)细致视察实物。(4)视察梧桐树叶脉的图片(PPT或实物)。(5)再次绘画叶脉并沟通自己的发觉。4、探讨叶脉的作用。老师：为什么梧桐树叶脉长的像一张网?为什么会粗细连在一起?屈老师教案网始终生长到叶片的各个部分?叶脉有什么用?(植物通过根在泥土里汲取水分和养料，然后传送到身体的各个部分，为了传送养料，像动物有血管一样，植物的身体里也长出了很多很细的管子，从根的末端起先，经过茎到叶子的位置，这些管子藏在茎里面，平常是看不见的，但是到了

3、叶子里面就变成了更细更小的分叉的管子，它们就是叶脉，我们从外面就能看到;另外叶脉还能支撑叶子。)5、拓展老师：除了梧桐树叶长有叶脉，其他的树叶也有叶脉吗?这里还一些其他的树叶，我们再看看，他们也有叶脉吗?视察一下他们的叶脉是怎样生长的?和刚才看到的梧桐树叶一样吗?小结：树叶的形态不同，叶脉生长的形态也会不同，但是他们都会有叶脉，叶脉可以帮助树叶输送养料和水分，还可以起到支撑树叶的作用。持续：我们下次再来看一看，印一印，把更多的树叶叶脉的隐私告知你的挚友。活动反思：活动中能抓住幼儿的爱好点，从幼儿的爱好动身，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主子，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。教化不断在更新发展，也正是因为一次次的总结阅历，我们才能在其中得到培育，渐渐成长。