大班美术优秀教案及教学反思《我是环保服装设计师》范文.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思我是环保服装设计师随着人们生活水平的提高,家长经常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教化价值,报纸就是其中的一种。对于我班的孩子来说，他们都已具备独特的审美实力。本次活动我将报纸与服装相结合，特设计了这节美工活动：我是环保服装设计师。让孩子自由选择自己喜爱的装饰材料来设计衣服，熬炼幼儿小肌肉的活动实力，体验制作环保服装的乐趣，增加环保意识。活动目标：1.视察环保服装，了解环保服装的装饰材料。2.学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。活动重点：视察环保服装，了

2、解环保服装的装饰材料。教学难点：学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。活动打算：学问阅历打算：视察生活中的人们的服装，积累肯定的生活阅历，并收集废旧的报纸。物质材料打算：1.课件一份。2.剪子、胶水、双面胶、勾线笔。3.各种废旧材料：信封、报纸一捆、皱纹纸、塑料袋等。4.时装表演的音乐、轻音乐。5.老师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。活动过程：一、观看书信内容，导入教学活动1.今日，老师收到一封信和一捆废旧报纸，是森林的动物挚友们寄来的。我们来看看信中写了些吧!2.上面写着：一年一度的森林环保服装展的日子将要来临，请大四班小挚友们参与。屈老师教案网小挚友想参与

3、吗?(想)那我们就来当回环保服装设计师，设计服装好不好?(好)二、老师示范操作，幼儿创作服装1.老师出示作品老师已经设计了一套环保服装，我们来观赏一下吧!2.提问:这件服装用了哪些材料?你们喜爱老师制作的环保服装吗?老师小结：报纸做的衣服、皱纹纸围的花边、彩色纸剪成的花等。杨老师也特别喜爱这些报纸做的美丽的衣服。(观看课件：瞧，蒋老师穿上了杨老师做的环保衣，多神气。)3.老师示范讲解现在让我们来看看，这件衣服的制作方法，这件环保衣，最主要的材料就是废旧报纸。首先，我们要把报纸对折，有折痕的一头朝上，剪出一个领口。然后，将自己想好的衣服轮廓在报纸的正面画出来，然后用剪刀沿着轮廓线剪下来。最终，在

4、再剪好的衣服上剪贴上彩色的皱纹纸花边和彩色纸做的花，让废旧报纸做成的环保衣更漂亮。三、老师提出要求，幼儿想象操作1.在制作时，两个小挚友合作进行，一位可以扮成设计师，一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢，一起合作完成。2.在运用剪刀时留意平安。(留意：幼儿操作时播放轻音乐)四、幼儿评价服装，走秀展示服装1.幼儿穿上衣服，提问：你做得是什么服装?2.由森林里举办的森林环保服装展，立刻就要起先了，小动物们已经坐在了前方的评委席中(出示课件小动物们观看的场景)，让我们一起随着音乐展示一下我们设计的服装(模特儿与设计师一起走秀)，向森林里的全部动物挚友们宣扬环保学问，好吗!教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。