大班科学领域教案《宝宝从哪儿来》范文.docx

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大班科学领域教案宝宝从哪儿来1、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。2、激发幼儿探究自身奇妙的新奇心。3、激发幼儿敬重、酷爱长辈的情感。活动打算：孕妇、胎儿在母腹中的解剖图，录音机、磁带，幼儿每人一张纸，勾线笔若干，油画棒。活动过程：一、引出课题，激发爱好。探讨-看图片-探讨1.老师:昨天老师在回家的路上，听到有一个宝宝，问他妈妈我是从哪里来的。今日我想问问你们，你们知道，自己是从哪来的吗？2.老师：这位阿姨遇到了什么兴奋的事？小宝宝在诞生以前住在什么地方？-幼儿争论并按自己的意愿回答。二、视察图片，了解宝宝在母腹中的生活状况1、老师：在每个妈妈的肚子里都有一间小房子，这间小房子叫子宫，宝宝诞生以前就住在这间子宫房子里。（出示图片）2、老师：小宝宝一每天的长大，他没有牙齿，会吃东西吗？不会吃东西怎么长大呢？-幼儿探讨-老师小结：宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西，可宝宝的肚子上有一根长长的带子，叫脐带，妈妈把养分送给脐带，脐带再把养分送给宝宝。3.老师：宝宝越长越大，子宫房子快装不下宝宝了，这时，会发生什么事情呢？-幼儿争论-老师小结：这时妈妈就走到医院，请医生把宝宝接出来三、宝宝长大了。1.老师：宝宝诞生以后不会说话不会吃饭，大人要为宝宝做哪些事情呢？2.老师：我们应怎样做来感谢他们呢。四、幼儿绘画来感谢爸爸妈妈（可以请老师帮忙写一句感谢的话）结束：带着画画去送给爸爸妈妈。