大学“停课不停学”教师线上教学心得体会两篇.docx

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1、大学“停课不停学”教师线上教学心得体会两篇 高校;停课不停学;老师线上教学心得体会;停课不停学;,老师线上教学心得体会一依据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥;互联网+教化;线上优势，仔细开展线上教学，确保班级学生线上学习学有所获，学有所成。本学期担当了两门课程的教学任务，对于我来说，虽然一节课只有短短的四非常钟，但课前的打算工作却是特别;磨;老师的。尤其是对于从未涉足过的;线上教学;，更是;磨;上再加一层;磨;，线上教学对于每一位老师而言既是一次机遇也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会：一、课前打算：一切从磨砺动身磨教学平台，依据学校统一支配，我校运用才智树线上教学平台进行教学，

2、经过近两小时的摸索、试用，利用QQ群视频通话共享屏幕功能和才智树平台共同来完成我的线上教学。磨教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循我院线上教学老师指南，;三个转变;、;三个不变;、;三个关键;的原则，依据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，学问点逻辑清楚。二、课中教学：此时无生似有生我的授课课程都是实践操作性较强的课程，要求学生动手实力强，创新思维强，例如：创意设计课程，上课前会在QQ群公告栏中下达今日学习单，使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导学生在才智树平台中学习关于本次课的理论学问点并做好相关笔记，然后运用QQ视频共享桌面的方式补

3、充学问点，辅导与答疑，布置作业，支配任务，作业收齐后，会运用视频的方式与学生通话，每位同学都必需发言，共同探讨沟通设计心得。从学习效果可以看出，同学们对网课热忱度极高，作业完成特别精彩，有的同学作品创意突出、有的同学口才了得，使我对他们刮目相看，对他们也有了新的相识。三、课后反思：绝知此事要躬行首次尝试;线上教学;，使我对;互联网+教化;有了更深刻的相识，一方面，线上教化使老师和学生联系更加亲密，学生们也利用互联网开启了吸取新学问的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更干脆的驾驭每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的驾驭都愈发成熟，为教化信息化发展积累了珍贵的阅历。我信任在将来我

4、会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，作为一名专职老师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!;停课不停学;,老师线上教学心得体会二2022年春季学期因突如其来;疫情;变得别出心裁，学校为做到;停课不停教、停课不停学;，刚好出台了南昌工学院应对疫情延期开学教学工作预案，并于2月24日起先，全面开展了线上教学活动。为了保证教学质量，学院还出台了人工智能学院线上教学老师规范、人工智能学院线上教学老师指南等线上教学指导性文件。作为一名老师，我也起先主动探究新的教学方法，主要体现在以下几个方面：一、转变思想相识线上教学是社会进

5、步发展的必定趋势，突如其来;疫情;只是加速了该趋势的发展。作为一名新时代专业课程老师，必需紧贴时代步伐，与时俱进，时刻接受新事物、新技术，克服当前各类困难，坚信线上教学定能胜任专业课程教学的须要。二、做好课前教学设计线上教学与集中课堂教学差异性较大，课堂的管控力度难度倍增，教案的撰写发生转发，在课堂教学设计上必需打破传统的课堂教学模式，项目式、任务式在课程教学中得到充分应用，使学生充分知道每一堂课的学习任务与学习目标，并将学习任务同时学xxx台和QQ群公告同时发布。三、加强课堂管理充分利用现代科技手段，分析各类平台，找到了一款适用于自己教学管理的助手软件，对学生进行签到管理。由于当前线上教学热

6、度较大，有时平台会出现网络堵塞现象，为避开影响正常教学管理，同时还建立了课程QQ群作为备用平台。加强过程管理，实行随机提问的方式进行点到，后台学习数据查看等方式监督学生按时到堂学习。四、多渠道进行线上沟通为了刚好驾驭学生对本次课的学习状况，实行问题导向的方式，对学生进行在线考核。充分利用线上平台资源功能，将每一次所涉及到了是学问都排列成每个小问题，让学生进行线上沟通探讨，老师对回到正确的进行点赞，对回答不完整或不正确的进行点评和回答。刚好查阅学生活跃程度，对于不活跃的同学在QQ群里进行点名回答问题，同时对部分核心学问点进行在线讲解。五、加强课后训练在每一次的备课中，加强学问点归纳，针对课程的学

7、问研磨课后习题。通过课后习题训练的方式，加强学生对学问驾驭。为了刚好驾驭学生的学习状况，课后习题主要通过网络平台发布，学生在网络进行答题并提交，老师可以刚好知道学生答题状况，对于答题不志向的同学，刚好反馈学生的学习薄弱环节，加强学习，重新答题并提交，对于答题结果刚好公布成果和习题答案，对于大面积的错题进行在线讲解。六、刚好发布学习资料线上最担忧的之一就是学生学习资料欠缺，在开课之前已把学习资源发布到网络学xxx台和QQ学习群内。充分发挥网络共享资源的优势，引导学生对学习资源的搜寻与学习，加强课程学问的来源，扩展学生的学习面，以便更好的驾驭课程学问点。七、加强学生学习笔记的监督为督促学生线上仔细

8、学习，要求学生每一次都要仔细记录笔记，并形成文档，发给老师进行批阅。同时要求学生保管好自己的学习笔记，返校后上交批阅，告知学习笔记作为平常成果的一项重要评价标准。八、加强教学反思线上教学对我而言是一个全新的事物，每一堂课后都必需进行深化的教学反思，对于每堂课出现的问题都必需找寻解决方案，在问题中前行，才能保质保量的完成课程教学任务。九、加强课程组的线上研讨针对单片机原理及应用课程，我们建立了课程研讨小组，主要针对线上教学过程中出现的问题及教学方法进行研讨，探究问题的解决方案，使我在线上教学过程中得到了成长，也提高了课堂教学质量。十、等待解决的问题单片机原理及应用是一门实践性很强的课程，在线实践指导存在不足。如：部分实践动手实力不强的学生，不能达到面授的指导效果;一些偏远地区的学生，存在信号不强和无教学设备的状况。冬天已过去，春天已到来，信任在我们共同努力下，;疫情;定能快速过去，我们相聚课堂为时不远。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页