201-年上高一物理备课组工作总结.docx

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1、201*年上高一物理备课组工作总结 201*年上高一物理备课组工作总结201*年上学期高一物理备课组工作总结黄湘华这个学期，我们高一物理备课组仔细完成了学校布置的各项工作。本学期，我们高一物理备课组根据学校的要求开展工作，仔细学习探讨新的物理教学大纲和考试说明，有的放矢地备课、教学。新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所改变，我们都细心探讨，全体备课组的老师都仔细学习新课标，学习新教材，与旧教材、旧教学大纲进行对比，充分调动主观能动性。本备课小组这个学期开展了的工作如下：一、仔细备课，完善集体备课制度。为了发挥集体的力气和才智，我们尽量能够集体备课，遇到一些难题时大家能一起探讨

2、，找到一种比较好的解决方法。各位任课老师再依据自己所教学生状况，适当增减，形成自己的教案。备课组活动做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。由于运用新教材备课组加强对教材、教法、学法以及练习的探讨，以便尽快适应新教材。备课组抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。备课组这一个学期以来，每周都定期召开备课组活动。大家坐在一起，仔细探讨教学教法，共享前一段时间的教学体会，拟定后一段时间的教学进度，对一些难点问题提出来，大家一起探讨，找

3、到解决问题的方法。大家还在一起探讨教材，理解教学大纲，使每一节课的教学目标明确，还探讨一些比较好的教学方法，尽量使每一位同学都有爱好地去学习。详细支配如下:第五章曲线运动主备：黄湘华第六章万有引力与航天主备：何乐成第七章机械能守恒定律主备：游文艺二、主动做好资料、信息收集工作。我们手头上有关新教材的复习资料少，有关新高考的信息不多，所以留意到了收集、积累，用以或指导或补充我们的高一的学习。大家分工去收集和查找资料，然后整理出一些练习再印发给学生去做。学生只有多做练习，成果才会有所提高，才能取得更好的教学效果。三、加强课题探讨，提高老师的教学水平。我们高一物理备课组，本学期开展新课程改革教学探讨

4、课题，课堂教学模式的构建与实践，指导物理学习方法，培育学生学习实力的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。为了新教材的素材资料，我们高一备课组在每测验一章学问后都刚好把试题上传到本年级的课件收集文件夹中，每个科任老师每上完一节课要把运用过的物理课件和物理图片等有关的新教材素材，都刚好上传到本年级课件收集文件夹内自己设立的个人文件夹中。四、落实教学工作制度。期中和期末联合教务处进行两次教学工作检查，检查老师完成教化教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工

5、作状况等等。五、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。六、公开课开展顺当。这个学期，我们备课组仔细地支配上公开课的老师，并有序地进行公开课。对上公开课的老师要事先写好教学安排，进行说课，然后把教案打印出来。备课组仔细组织老师去听课，听完课后大家能在一起探讨这节课的优缺点，在自己学到一些好的教学方法的同时，也让授课老师能刚好发觉自己存在的问题。七、备课组对每一次考试，都仔细支配老师出好题目，并打印出来大家一起探讨，看哪些地方要进行修改，然后再经过调整才上交到学校统一印刷

6、。每一次考完试后，大家能刚好按时，仔细地批改试卷，对学生的考试状况仔细地记录下来，并写出试卷分析。备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、探讨。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。今后的工作还须要我们踏踏实实的去做。201*-6-16扩展阅读：201*年下学期高一物理备课组工作总结(黄湘华).doc高一物理备课组工作总结201*-201*学年度第一学期已经结束，高一物理备课组只有何乐

7、成一名老师，另外再由高二的黄湘华、张晓明老师及高三的彭良汉老师组成，遵照学校的工作要求，结合本组实际，仔细制定教学工作安排，狠抓工作落实，注意探究、实践，同心协力，顺当圆满地完成了本学期的教学工作安排和工作任务。现将本组工作状况总结如下：一、仔细探讨教材，坚持集体备课：本学期我们组的全体老师在开学初仔细学习新课程标准，集体研读新教材，并与老教材作对比，重点把握新增内容；每周二上午固定支配集体备课，统一思想，分工负责。在每次活动开展前，主讲老师和其他老师都做了充分的打算，对该课题的重点、难点和疑点的详细处理方案都做出了细心的支配，对过去的胜利阅历也做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错

8、误，易犯哪些错误，有针对性的做出评估。做到统一例题、统一习题。按要求上好每一节课，有教材分析，学生状况分析，备有教法，每堂课后进行教学反思。能按课程标准的要求做好每一个演示和分组试验。本着立足学生，各班共同进步的目标，备课组团结、协作，向40分钟要质量，工作有激情，教学成效显著，各班平均成果接近。二、加强教学教法探讨，努力提升业务实力本学期备课组根据学校要求加强探讨，从教学进度的支配、探讨课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上留意现代方法与传统方法的结合，抓“双基”与敏捷运用创新相结合，合理利用多媒体协助教学。:讲课时作到“四讲”：讲结构、讲思路、讲方法、讲规律；无论对整个备考过程还是对每节

9、课，都要抓好三个环节：学问梳理环节；选题、训练环节；讲评、归纳环节。要加强五个训练：一是审题训练；二是基础训练；三是表达训练；四是计算训练；五是开拓训练。从高一起先，不留死角，是学生形成科学的理性思维。同时加强教学阅历的总结，按学校要求读一本好书，写好教学随笔，从自己的教学实际动身，教有所得，脑有所思，所写出的大部分老师的教学都有肯定的指导作用。三、从实际动身，降低教学难度。由于这届高一学生生源程度，为了爱护学生学习物理的信念与爱好，尽管本学期课程紧，任务重，我们本着让学生听懂学会的原则，适当降低了教学内容的难度。并且在实际教学中，只要学生听不懂的，我们就讲，例如学生不会受力分析，我们就多训练

10、；在降低课堂难度的同时，我们也降低了我们所选用的教辅资料的难度。四、听课和作业的批改及试卷的评讲老师之间相互听课在物理组已经蔚然成风。本学年度在程学军老师的倡议和带领下，每周进行一次常态课听课观摩，听完课后年轻老师主动找到老老师进行评课，老老师们畅所欲言，毫不隐瞒，客观的指出优缺点，帮助年轻老师尽快成长。新老师讲课水平在老老师的帮助下进步很大。布置的作业我们都做到全批全改，注意讲解，对每次试卷都是细心的选择，注意学问点的突出及基础的理解，甚至用手抄然后复印发给学生，这样有目的的教学让学生学有所长，使整个年级的物理不在出现学生分数普遍偏低的状况。草长鹰飞，春华秋实，转瞬间半学期过去了，我们的备课组肯定牢记自己的使命，听从学校的支配，听从大局的考虑。在将来的教学中，争取更大的进步。高一物理备课组组长黄湘华201*-12-26友情提示：本文中关于201*年上高一物理备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年上高一物理备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页