小学体育教学计划5篇汇总.docx

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1、小学体育教学计划5篇汇总 为提高学生的身体素养，根据体育与健康课程标准，老师要仔细备好课，上好每堂体育课。今日我在这给大家带来小学体育教学安排，接下来我们一起来看看吧!小学体育教学安排1我们接着坚持“健康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推动素养教化，确保学生有时间进行体育熬炼;二要以全面实施国家学生体质健康标准为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天熬炼一小时，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参与体育熬炼创建良好的条件;四要以加强学

2、校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参加、生气勃勃的校内体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素养教化中的地位及作用。我们体育组还要将接着深化学习素养教化的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教化工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下安排与支配。一、主要工作目标1、仔细制订体育教研组工作安排和学期体育教学进度，课时安排等。2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课。3、组织、引导学生主动参加课外体育活动，激发学生的运动爱好。4、仔细上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。5、主动开展体育竞赛活动;接着抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。

3、6、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。二、教研工作详细措施1、组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，在老师教科研实力及业务实力上要进一步突破，要主动参加各级的业务竞赛，特殊是年青老师要力争出成果。激励教研组成员主动参加校公开课、校际公开课。3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教化教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。4、坚持教研组活动，不断提高教化教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。三、学校体育常规工作1

4、、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯平安教化，订正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。各老师应主动帮助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发觉问题刚好反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。2、大力宣扬“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”口号，营造和谐校内和校内体育气氛，影响和渲染学生主动参加体育活动。依据各年级详细状况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。四、搞好校业余运动队的训练工作，创建体育工作特色。学校指导老师应发扬以往的主动奉献，埋头苦干的工作看法，组建学校田径队、广播体操队和乒乓球运动队，从零起先，

5、组织训练。五、详细日程支配二月份：1、制定教学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。2、组织校田径运动队和校广播体操队，制定训练安排。3、支配学校的体活课的内容，保证学生每天一小时的熬炼时间。三月份：1、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动。2、组织训练田径队和广播体操队队员。四月份：1、组织进行学生进行健康体质测试工作。2、组织学生进行健康体检。3、全校训练广播体操。4、组织校乒乓球队。五月份：1、全校广播操竞赛。2、参与镇广播体操竞赛。3、实行小项目运动竞赛。六月份：1、仔细完成学生的体育成果考核评定工作。2、上传体育健康达标测试数据。3、实行乒乓球竞赛。小学体育教学安排2一

6、、指导思想：以“三个代表”重要思想和_大精神为指导，以加快体育教学改革为主线，以实行学校体育工作条例和推动新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教化理念，充分调动师生教与学的主动性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革，推动探讨性、探究性教学方法;进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体;使体育课堂成为学生欢乐活动、欢乐学习的乐园。培育学生的体育运动实力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能;努力提

7、高学生的体质健康水平，培育学生体育学习习惯，使学生具有肯定体育文化常识，身体熬炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身熬炼的习惯，促进学生身心全面发展。三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育常规教学支配(1)加强备课管理要求体育老师全面深化地探讨把握教材，依据新课程标准和学生的实际状况，仔细写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。(2)要仔细制定学期教学安排要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学安排、单元教学安排和课时安排。并主动做好体育档案的整理和管理工作。(3)上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以老师为

8、主导，以学生为主体，注意对学生的特性、创建性和实践实力的培育。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化。(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查，督促老师提出要求和建议。一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。同时要多开展不少于两次的说课、评课活动，以促进体育老师相互之间的共同提高。2、加强学校体育的开展和平安卫生工作本学年要安排开展队列会操竞赛，班级篮球竞赛、班级拔河竞赛，教工拔河竞赛和学校运动会。要加强各种活

9、动的通知、组织、人员支配等各项工作，做到万无一失。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，要有专人负责。确保各种活动如两操一课、体育课等各种集会活动都在有平安防护的状况下进行。还要协作卫生部门搞好体育卫生工作。3、抓好学校体育竞赛项目的训练工作和体育生的思想工作。(1)制定好各种训练安排。体育组要细心打算、严格要求、刻苦训练、主动参与上级支配的各项竞赛任务。(2)加强运动员的训练和思想工作，合理支配他们的文化课学习和训练时间。4、定期支配体育老师接受接着教化和培训，提高教化教研水平。要定期进行体育老师的培训，合理支配学习新课改内容，参与市、省级组织的各种教研活动，增加体育老师的科研意识，提高科

10、研实力，并对较高价值的成果进行学习和嘉奖。5、做好器材管理根据小学体育器材设施配备书目的标准，有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的运用率和平安性，要建立体育器材使(领)用制度，做好登记，作为资料。还要本着因地制宜，因陋就简的原则，就地取材，做好自制体育器材工作，但是必需保证平安。赖志刚要负责支配做好体育器材的登记造册，建立自制器材(教具)登记表，每学年汇总，向教育处和总务处提出器材添置安排。小学体育教学安排3一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育

11、熬炼中去。二、教学目标：(一)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(二)进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。(三)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。

12、四、教材分析二年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域水平一的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为基本活动。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身

13、体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学二年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动

14、作难度，多加以引导，从学生基础实力起先培育，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生实力的培育，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资

15、料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。小学体育教学安排4教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”教学目标：一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二 进一步学

16、会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。一、 老师方面：1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因

17、故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们

18、的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。二、 学生方面：1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行

19、老师规定的各项爱护措施。5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。一二年级体育教学进度表周次、起至日期、安排进度一 8.208.24 引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏;块块集合二 8.278.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;1、基本体操;2、嬉戏：块块集合;三 9.39.7 1、基本体操;2、嬉戏：一切行好听指挥1、复习基本体操;2、嬉戏：挑战应战四 9.109.14 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;1、技巧;前后滚动;2、嬉戏：障碍赛跑;五 9.179.21 嬉戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧：复

20、习前后滚动;2、嬉戏：绕木棒接力;六 9.249.28 1、韵律活动;2、走：各种姿态的走;1、用各种正确姿态的走;2、嬉戏：迎面接力;七 10.110.5 1、队列：报数;2、复习，各种姿态的走;1、韵律活动;2、队列：报数;八 10.810.12 1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：跳垫子嬉戏;1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：换物接力;九 10.1510.19 1、劳动仿照操;2、嬉戏：迎面接力;1、劳动仿照操;2、嬉戏：换物接力;十 10.2210.26 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动仿照操;嬉戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;十一 10.2911.2 1、队列：走圆形;2、十字接力;1、

21、技巧：立卧撑;2、嬉戏：换物接力;十二 11.511.9 1、基本体操;2、嬉戏：“8”字接力;1、徒手操;2、嬉戏：改换目标;十三 11.1211.16 1、跳小绳;2、嬉戏：迎面接力跑;1、走跑交替;2、复习跳小绳;十四 11.1911.23 1、走跑练习;2、嬉戏：跳进去拍人;1、韵律活动;2、找自己的家;十五 11.2611.30 1、跳小绳;2、嬉戏叫号赛跑;1、跳双绳;2、嬉戏：迎面接力十六 12.312.7 1、走跑交替;2、嬉戏：单脚跳接力;1、30秒跳小绳;2、期末总结小学体育教学安排5全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水平。一、指导思

22、想以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素养。贯彻小学生体育健康标准。二、主要工作目标1、仔细制订学校体育工作安排。2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。3、抓好体育达标的训练和测验工作。4、仔细贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、督促各年级仔细上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。6、主动开展体育竞赛活动;接着抓好学校各

23、运动队的业余运动训练。7、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水平。三、详细工作支配二月：(1)制定体育教学安排,学校各项体育管理制度。(2)组建运动队,制定各队活动安排及管理措施(3)订正课间操及眼保健操(4)日常体育工作三月：(1)协作中心学校参与泗张镇小学生春季运动会(2)参与中心学校体育教研活动(3)日常体育工作四月：(1)参与镇学生运动会(2)参与中心校体育教研活动(3)日常体育工作五月：(1)日常体育工作六月：(1)做好总结工作，梳理档案(2)日常体育工作本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页