大班语言散文教案《绿色的书》精选.docx

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1、大班语言散文教案绿色的书1.通过各种形式，感受散文诗所表达的意境美。2.理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。3.发展幼儿的想象力和语言表达实力。活动打算：1.自制绿色的书图书（做成树的外形）2.胸饰，动物图片、树的图片若干。3.录制的配乐散文活动过程：1.导入活动，引起幼儿爱好。师：小挚友平常最喜爱读书了，你喜爱看什么书呢？（幼儿自由沟通）今日老师也带来了一本书，是一本你从没读过的书，你们看（出示自制图书）？这是一本怎样的书？老师：究竟谁喜爱读这本绿色的书呢？我们一起来观赏一首散文诗绿色的书。2.理解散文诗第一段的内容。（1）初步观赏散文第一段。老师：谁来读这本绿色的书了

2、？小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？（2）再次倾听散文第一段，用动作表现争、睁、扑。老师：小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？（3）表演散文第一段3.理解散文诗其次段的内容。老师：大家为什么都喜爱读这本绿色的书呢？我们一起从散文诗中找到答案。（请幼儿听录音完整地观赏散文。）老师：小鸟、星星、露珠为什么都喜爱读这本绿色的书？4.完整观赏散文诗，体验美丽的意境。5.创编：绿色的书（1）老师：现在老师就是一棵树，你觉得谁会来读我呢？它会怎么读呢？（2）幼儿创编（3）个别幼儿说一说自己创编的书。6.结束活动。师：现在我们都是绿色的树了，我们去把它们变成一本本绿色的书，好吗？指导幼儿边观赏散文诗边制作绿色的书。活动延长：让幼儿在表演区接着表演散文诗。在美工区中放入树等制作图书的材料，幼儿接着创编绿色的书。中班社会活动教案我爱图书含课件幼儿大班健康教案绿色食品和垃圾食品大班语言公开课教案绿色的世界两篇幼儿园大班春天语言教案春天是一本书幼儿园小班春天教案春天是一本书语言