大班语言游戏教案《小河马的大口罩》汇总.docx
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1、大班语言游戏教案小河马的大口罩在日常的生活中,我发觉一些幼儿平常不太留意卫生,特殊是患有感冒后将卫生纸、口罩等到处乱放,而且打喷嚏时也不用手捂住,使唾液四溅,甚至为了好玩,有意向小挚友打喷嚏。然而小河马的大口罩这一故事,讲解并描述正是由于不留意卫生而导致疾病的传播,给其他的小动物带来了病菌,本故事中没有正面描述小动物的病的缘由,而是通过其次天早上森林医院门口的病人真多呀!通过侧面描写让幼儿自己领悟。活动目标:1、了解故事的基本情节,能说出感冒的一些基本状况。2、知道预防感冒的一些小窍门。3、学习从一点想多点发散的思维方法。活动打算:大口罩、ppt课件。请幼儿回忆感冒时的感受。活动过程:一、出示
2、口罩,导入活动。师:小挚友们,今日老师给你们带来一件东西,你们猜猜会是什么呢?(幼儿)师:这件东西是布料做的,而且是带在嘴巴上的,上班或下班的人带的特殊多了。(幼儿:口罩。)师:你们见过谁带着口罩?()为、你知道他们为什么会戴口罩吗?()戴口罩可以讲卫生,防止的灰尘和细菌,进入我们的口中。师:有一只小动物也带上了大口罩,你们猜猜会是谁呢?(发展幼儿的扩散性思维,引导幼儿自由回答)二、看图片理解故事内容(哦!原来是小河马)小河马感冒了总打喷嚏,为了讲卫生,他带上了大口罩,可是呢图片一:师:他打了一个大大的喷嚏,结果(把大口罩打的不见了)小挚友们这个喷嚏怎么样?(很大)那他会是怎么打的呢?谁想学一
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