小班主题公开课教案及教学反思《可爱的小动物》精品.docx

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1、小班主题公开课教案及教学反思可爱的小动物喜爱小动物好像是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了挚友，小动物时常地出现在好听的故事里、好玩的儿歌里、好玩的嬉戏里，它们那生动好玩的形象深深地吸引了每一个孩子。因此，在收集探究小动物的基础上，细心孩子们设计可爱的小动物一课。活动目标1、初步萌发幼儿宠爱小动物的情感。2、教会幼儿学习倾听老师的讲解，驾驭嬉戏玩法，遵守嬉戏规则。教学重点、难点1、 知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。2、 情愿与他人沟通，体验嬉戏的乐趣。活动打算收集各种小动物的资料(图书、图片、玩具、实物等)活动过程一、导入：师：孩子们你们

2、喜爱小动物吗?;来源;屈.老师教案网;快来说说你们都喜爱哪些小动物?二、新课：1、学做小动物师：请你们想一想，小动物都是怎么回家的呢?(引导启发幼儿学一学，仿照小动物的动作)引导幼儿边念儿歌边自由地仿照各种小动物的不同动作 (小白兔跳;小花猫走;小乌龟爬;小鸟飞)2、扮演小动物师：这么多的小动物，你最喜爱谁?请小挚友自己去找一找，将你喜爱的小动物戴在头上。师：说一说，你是什么小动物?它是怎么走的?3、分角色表演和嬉戏(1) 师：现在小动物都出来玩了。师生共同演唱歌曲并表演：小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳(2) 嬉戏师：哎呀!天快黑了，小动物们都要回家了。你们可要听细

3、致哟!点到哪个小动物，哪个小动物就做动作回家。4、小动物找食物师：小动物，你们玩得可真快乐，玩了这么久，你们的肚子也肯定饿了吧?(教案出自：屈.老师教案网)那边有好多好吃的东西，你们去找一找，说一说，你最喜爱吃什么?三、结束部分师：小动物是我们人类的好挚友，说说我们要如何对待小动物呢?教学反思依据孩子们的爱好点动身，开展了主题活动可爱的小动物，不仅满意了幼儿的新奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，相识了世界上各种各样奇惊奇怪的动物，使幼儿喜爱小动物，并知道动物是人类的挚友，萌发幼儿宠爱和爱护动物的情感。活动中我依据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜爱的各种仿照动作、音乐嬉戏、律动等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了学问。由于是小班的幼儿，在介绍他们喜爱的动物时，孩子们的声音不够洪亮，还有点拘束，不能完全放开。