2022年金瑞二中文明城市创建工作实施方案.docx

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1、2022年金瑞二中文明城市创建工作实施方案 金瑞二中文明城市创建工作实施方案 金瑞二中文明城市创建工作实施方案为进一步巩固扩大文明城市 创建成果，提升城市品位，提高市民文明素养和城市文明程度，结合 我校教化实际，制订我校年文明城市创建工作实施方案如下：一总体 要求以学习实行党的十八大和十八届三中四中五中全会精神为主 线，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强未成年人思想 道德建设为重点，根据市委市政府创建文明城市的工作部署，广泛开 展文明城市创建活动，全面提升师生文明素养和学校文明形象，为推 动我市创建文明城市，建设活力实力魅力金瑞做出主动贡献。 二创建目标把人文环境文明学校创建与和谐校

2、内平安校内生态校 园等创建活动结合起来，深化推动社会主义核心价值观的学习与践行， 推动中华传统美德的传承和弘扬，规范学校办学行为和老师从教行为， 帮助学生自觉提高文明素养和思想道德素养，全面促进未成年人健康 成长，营造小手牵大手同做文明人共创文明城的深厚社会氛围，扎实 完成我校所担当的创建文明城市的各项任务。 三创建任务（一）深化推动社会主义核心价值观学习践行活动.加 大宣扬教化力度。 学校要充分利用各种媒介刊播未成年人健康成长公益广告，校内 醒目处张贴社会主义核心价值观字，做到人人能背诵，人人能理解。 （责任处室：办公室总务处）.切实抓好爱学习爱劳动爱祖国三爱 教化。 充分利用开学典礼升旗仪

3、式主题班会团队活动课堂教学等对学生 进行三爱教化，并通过开展学雷锋志愿者服务劳动实践歌咏竞赛等活 动进一步升华学习。 （责任处室：教务处德育处团委）.广泛开展我的中国梦主题教化 实践活动。 采纳多种教化活动形式，促进学生把个人幻想和民族幻想紧密融 合，把个人价值与社会价值紧密结合，把个人命运与国家命运紧密联 系。 （责任处室：教务处德育处）（二）主动开展做一个有道德的人主 题教化实践活动.深化开展学雷锋活动。 建立学雷锋长效机制，围绕在家庭孝敬父母在学校敬重师长在社 会奉献他人的主题，广泛深化开展道德实践志愿服务活动。 （责任处室：德育处校团委）.学习宣扬最美少年美德少年等先进 典型。 定期组

4、织美德少年小道德模范文明礼仪之星等评比表彰活动，广 泛宣扬他们的优秀事迹，发挥榜样的示范带动作用。 （责任处室：教务处德育处）.开设班级和学校道德讲堂。 以社会公德职业道德家庭美德个人品德等四德为主线，以身边人 讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人为形式，组建一支由学 生老师家长和道德模范组成的讲师队伍，常常性组织开展全校道德讲 堂活动和班级道德讲学活动。 （责任处室：团委）。 （三）大力加强中华传统美德教化.广泛开展弘扬中华传统美德 的经典诵读活动。 将中华经典诵读纳入学教学安排，常态化开展经典诵读活动，大 力弘扬中华优秀传统文化；常常性开展以孝敬友善节俭和诚信为主要 内容的教化实践活动

5、，引导学生继承优良传统，提高道德素养。 （责任处室：教务处德育处）.主动开展少年传承中华传统美德系 列教化活动。 按教化部办公厅关于开展少年传承中华美德系列教化活动的通 知要求，仔细组织好小小一百零一家讲坛墨香书法展示寻访红色踪迹等系 列教化活动。 （责任处室：德育处团委）.组织开展好我们的节日主题活动。 充分利用清明节六 一五四七一十一等节日时间，组织开展网上 祭英烈，学习雷锋做美德少年，同心向党，向国旗敬礼等活动。 （责任处室：德育处团委）（四）全面落实德育课程和文明教化.严 格落实德育课程安排。 落实中学德育课程（思想品德思想政治），发掘和利用本地德育资 源开发，开设德育校本课程，提升德

6、育实效，形成德育特色。 完善学校德育工作管理网络，加强学校德育机构及德育队伍建设。 （责任处室：教务处德育处）.加强文明礼仪教化。 教化引导学生养成爱惜公共环境遵守公共秩序讲究礼仪礼节习惯， 做到语言讲文明行为讲规范学习讲刻苦生活讲 卫生活动讲参加集体讲团结待人讲礼貌处事讲谦让校内外讲形象 时时到处讲平安，公共场所做到不乱扔杂物不随地吐痰，不攀爬树枝 不践踏花草，不大声喧哗不追逐打闹，不乱写乱画，不吸烟不喝酒， 不骂人不说脏话，交通平安做到不闯红灯不乱穿公路，不翻越栏杆， 不拥挤上车，文明进餐做到不奢侈粮食。 全面加强法制教化和平安教化。 （责任处室：德育处保卫处）.加强学生心理健康教化体育艺

7、术教 育。 心理询问室加强心理健康教化，增加学生正确认知自我调控自我 承受挫折与人交往适应环境的实力，形成良好的心理品质。 加大国家学生体质健康标准实施力度，进一步开展好阳光体 育运动，全面提升学生的身体素养和艺术修养。 （责任处室：德育处教务处）。 （五）实施未成年人特别群体关爱工程.建立留守儿童关爱机制。 建立留守儿童状况登记，监护人联系结对帮扶等制度，开展形式 多样的关爱活动，对留守儿童监护人进行家庭教化指导。 （责任处室：德育处总务处）.保障进城务工人员随迁子女受教化 权益。 建立健全接纳进城务工人员子女相对就近接受义务教化的保障机 制，学校在评优嘉奖入团课外活动等方面，做到进城务工人

8、员子女与 当地学生一视同仁。 （责任处室：教务处团委） 保障残疾儿童同等享受教化权利。 加强随班就读工作，确保适龄孤儿和残疾儿童入学并受到应有的 照看。 （责任处室：教务处德育处）（六）大力推动校外教化和家庭教化 完 善学校家庭社会三结合教化网络。 通过建立家长委员会成立家长学校设立家长接待日组织老师家访 等方式，加强学校与家庭社区的联系，促进学校教化家庭教化社会教 育有效连接，全员育人，全方位育人。 （责任处室：德育处）主动开展小手牵大手，文明伴我行系列实 践活动。 仔细开展漂亮金瑞道德先行争做文明人， 实现中国梦小手牵大手， 共做文明人我是环保小卫士我是诚恳小主子交通平安小警察等系列教 育

9、实践活动，并带动家长广泛参加文明城市创建工作，以校内文明带 动家庭文明城市文明和社会文明。 （责任处室：德育处团委） 广泛开展诚信教化活动。 扎实开展诚信教化活动，培育学生诚信的优良品质，要求学生从 自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的 好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民。 （责任处室：德育处年级 ）（七）主动完善学校相关工作完善校内 平安管理和校容校貌综合治理。 始终把加强校内平安管理作为一项硬指标硬任务，坚固树立平安 工作无小事的责随意识，完善平安管理制度，加强人防物防技防三防 体系建设。 加强校容校貌治理，仔细抓好学校门前三包和学校环境卫生

10、食堂 食品卫生饮用水卫生管理， 开展清洁校内活动， 定期开展卫生大扫除， 做到干净整齐不留卫生死角。 （责任处室：保卫处总务处） 完善校务公开和收费公示制度。 以推动校务公开制度为重点，切实保证广阔教职工参加学校民主 管理的权利。 根据规定项目和标准收费，严格执行收费公示制度，增加学校收 费的透亮度。 （责任处室：工会总务处） 强化师德师风建设。 建立健全教化宣扬考核监督与奖惩相结合的师德建设工作机制， 把职业道德教化纳入老师接着教化的必修课程，融入老师职后培训管 理的全过程。 严格师德考核制度，完善奖惩机制，把师德表现作为老师业绩考 核职称评审评优嘉奖的首要内容，对老师实行师德表现一票推翻。

11、 完善学生家长和社会参加的师德监督机制，确保学生家长对师德 的满足率达到 %以上。 （责任处室： 办公室德育处） 四保障措施 加强领导， 落实责任 成立文明城市创建工作领导小组， 由校长任组长， 书记任副组长， 其他校级领导和处室主任年级主任为成员 领导小组下设办公室（设在德育处），梁勇兼任办公室主任。 办公室负责组织各处室抓好工作落实，协调分管领导对各处室工 作进行督促检查和评估考核，确保创建工作高标准高质量开展。 要比照全国文明城市测评体系的详细指标要求，比照创建 工作任务责任明细表（共性专项任务）（附件）创建文明城市标准及 任务分工（附件），对标定位找差距，制定创建工作实施方案和推动 安

12、排，建立和完善创建目标管理责任制，明确目标任务和责任分工， 把任务细化量化详细化，做到层层有人抓，事事有人管，项项有指标。 .广泛宣扬，全员行动。 充分利用各种媒体和校内宣扬阵地进行广泛宣扬教化，宣扬创建 文明城市的重要意义和学校创建工作推动状况，宣扬创建工作中的先 进阅历先进典型，真正在全校形成上下重视的创建氛围，宣扬全员行 动的创建格局。 .加强督查，实施奖惩。 创建工作领导小组加大督查力度，对工作扎实措施有力成效显着 的各处室进行通报表彰；对责任处室创建工作尚未达标的项目，实施 专项督办推动；对创建工作不力影响创建工作整体效果和整体进度的 处室，实行严格的责任追究制度。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页