小班游戏公开课教案及教学反思《小猪回家》汇总.docx
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1、小班游戏公开课教案及教学反思小猪回家1、能持物控球走跑,会走S线绕过障碍物并将球赶到指定地点。2、知道运用正确的方法持物控球。1、农场的场地布置。2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。3、背景音乐三首。一、熟识场地,律动热身。1、律动热身,播放欢乐小猪音乐,练习活动四肢和腰部。2、相识农场,熟识活动场地。(桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等)二、供应材料,嬉戏探究练习。1、手推球体验控球。(1)初次练习在直的路面上手推球。情境导入:农场立刻就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本事,让小猪能够独自一个人生活。提出控球要求:小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小挚友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小
2、猪听你的话。小结:你是怎样让小猪听你的话的?(总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性,激发幼儿对球的爱好,引导幼儿在嬉戏中渐渐发觉,(;本文.来源:屈,老,师.教案网;)推小猪的力气不能太大,要站在小猪旁边推着它的屁股走)(2)再次练习在不同的场景上手推球。师带领幼儿熟识嬉戏场景:控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路。小结:提炼正确控球的方法。2、棒赶球持物控球。幼儿自选嬉戏场景,练习持物控球的本事,老师巡回指导。小结:你是在哪里学本事的?学的什么本事?你是怎样让小猪听你的话的?3、棒赶球走s线提升控球难度。分组竞赛,提升练习:幼儿分成四组,走s线绕过障碍物,把小猪平安送回家,熬炼幼儿的集体观,感受集体运动的欢乐。三、情景提升,音乐放松。播放轻音乐:让幼儿放松身体,引导同伴之间相互合作放松。教学反思:教学过程中,幼儿主动协作,仔细尝试,在自主练习里获得了阅历,又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
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