中班安全优秀教案及教学反思《交通安全标记》精选.docx

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1、中班安全优秀教案及教学反思交通安全标记1.情景故事及嬉戏的轻松开心气氛中感受交通标记的作用，初步培育幼儿遵守交通规则的意适。2.识常见的交通标记，知道它们的分类及所代表的意义。重点难点：相识常见的交通标记，知道它们的分类及所代表的意义。活动打算：1.动前请家长带幼儿到公路找寻各种交通标记，并收集有关交通学问的资料。2.记图片若干保存相机中3.图片若干：指示标记、警铃标记、警告标记及高速马路上的标记，线路背景图一张。4.狗玩具一只、小狗开车图一张，指示标记四个。活动过程：一、引入：看电视图片及线路图。1.通过故事，引导幼儿视察说出小狗春游时见到的各种标记。2.以小狗春游时遇见的标记为主线，启发幼

2、儿大胆想象助小狗，敢于发表自己的见解。3.引导幼儿回顾小狗春游遇见的标记，屈;老师.教，案网出处并把相应标记放在线路图上，向幼儿介绍标记的含义。二、相识一些常见交通标记及其重要性。1.出示各种标记，引导幼儿说出名称及作用。2.找标记的特点，给标记分类，介绍标记类别名称。3.引导幼儿探讨遵守交通规则的重要性，培育幼儿遵守交通规则的意识。三、嬉戏：春游去，感受常见的交通标记，知道其意义。幼儿自己手拿方向盘开车，看老师手中的标记说出意义，并做相应的动作。四、启发幼儿探讨还见过哪些交通标记?请幼儿在老师打算的标记中找寻一个自己熟识的标记，去讲给爸爸或妈妈听。教后反思：在这节课中，幼儿找标记、看标记、制作标记，过程中对标记产生很大的爱好，在探讨、沟通中，把自己相识的标记介绍给别人，让幼儿们相识更多地标记，对平安标记有了一个正确地相识，同时，幼儿们了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系的，并且在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的相识，培育肯定的平安意识。