中班社会优秀教案《学做小记者》精编.docx

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1、中班社会优秀教案学做小记者一、活动目标1、初步培育幼儿与人交往的实力。2、培育幼儿大胆说话的实力，并通过此活动激发幼儿酷爱幼儿园工作人员的情感。二、活动打算1活动前要求家长协作了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地视察或了解记者的工作。2收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，会议场地及布置物品。三、活动过程1谈话活动，引入主题。小挚友，你们听说过记者吗?(引导幼儿回忆日常阅历)你们知道记者有什么本事吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?引导幼儿了解如何做一名小记者。你们想当小记者吗?2今日。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁?

2、在干什么?让幼儿自由观看。3提问：小挚友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?4小挚友，你们看，今日我把照片上的一些园长、老师、阿姨请来了，你们都想当小记者，那么想问些什么问题呢?让幼儿自由说一说。5哦!小记者，你们想采访的事可真多呀，这样吧，等一下，你们商议确定，情愿采访谁，就和他说说，问问你们想知道的事。不过，怎样才能让别人情愿接受我们的采访呢?请幼儿学习记者运用礼貌用语：我可以问你问题吗?你能接受我的采访吗?感谢你的合作。6假如你真的是一位记者，你喜爱在什么电台、电视台或报社工作呢?等一会儿，有礼貌地告知你要采访的人。7采访完后，我们开个新闻发布会’把采访到的事告知大家。

3、小记者们记住啦：主办单位是，地点是，时间是，请准时参与。8为了工作和联系便利，麻烦各位记者先登记一下单位，再带上采访用具去采访。请幼儿自报自己的服务单位，工作人员即时登记，办证。老师和幼儿一起，自由去找自己的采访对象谈话。9师生共同采访时，工作人员布置会议场地，音乐响后，集中幼儿开新闻发布会。(1)开场白：老师代表主办单位欢迎各位的到来并宣布新闻发布会起先。(2)请幼儿自由发言，把采访的事告知大家。(3)老师小结。10请幼儿代表主办单位向幼儿园工作人员送上一份简洁的礼物，感谢他们对采访工作的支持，并对他们的辛勤工作表示敬意。11让小记者们与各位大合照结束。四、各领域渗透语言：开展多种语言嬉戏，

4、嬉戏中重点加强礼貌用语的训练并提高小挚友大胆说话的实力。健康：通过让幼儿玩一些体育嬉戏，向幼儿渗透不怕累，不怕苦的精神，懂得我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。科学：相识摄影机、照相机、录音机、话筒等的特点、用途。美术：学习一些自制玩具的技能，尝试自己制作话筒，照相机等。五、生活中渗透让幼儿听一些新闻广播，给幼儿读报，留意引导幼儿视察自己身边发生的事情，主动和幼儿园工作人员接触。六、环境中渗透张贴一些记者采访过程的照片，幼儿园工作人员的照片，剪报等。七、家庭中渗透请家长在家有目的地引导幼儿收看电视新闻，收听广播、读报，并引导幼儿尝试大胆地和身边人交往。大班语言活动教案我是小记者大班语言优质课教案小记者