幼儿园小班社会教案《动物的尾巴》范例.docx

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幼儿园小班社会教案动物的尾巴1、培育幼儿对动物的爱好，增加幼儿的探究欲望。2、通过故事，能简洁的了解动物尾巴的作用，知道各种动物尾巴的不同形态。3、在活动中培育幼儿爱惜小动物的感情。活动的重点、难点：重点是：幼儿能通过理解故事，知道故事中的动物尾巴的不同作用；难点是：了解身边各种动物尾巴的形态，并能依据尾巴的特征分类。活动打算：1、学问阅历打算：带幼儿视察身边的小动物，记住一些动物的尾巴特征。2、物质打算：课件：动物的尾巴和小壁虎借尾巴可粘贴的不同动物的身体和尾巴活动程序：1、一起唱尾巴歌，幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形态，边做边进多媒体教室坐好。2、提问引入课：动物都有什么？可有只动物没了尾巴，你们知道它为什么没尾巴吗？3、播放课件故事小壁虎借尾巴，请幼儿细致看。4、启发幼儿边听边思索，老师提问：1)小壁虎的尾巴是怎么断的？2)小壁虎都向谁借了尾巴？小鱼的尾巴象什么，没有尾巴会怎么样，老牛的尾巴象什么，尾巴的作用是什么？小燕子的尾巴象什么，尾巴是用来干什么的？3）小壁虎借到尾巴了吗，后来尾巴怎么样了？4）相识各种动物尾巴的形态，能依据尾巴的特征分类。长尾巴的动物：老虎、猴子、小猫等。短尾巴的动物：兔子等伞状尾巴的动物：松鼠、孔雀等。会飞的动物尾巴的形态：小燕子、麻雀、老鹰等。5、小动物的尾巴作用真大，我们是小动物的好挚友，应当爱惜小动物帮助小动物6、课后延长嬉戏找尾巴