幼儿园中班夏天教案《夏天在哪里》范本.docx

《幼儿园中班夏天教案《夏天在哪里》范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班夏天教案《夏天在哪里》范本.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班夏天教案夏天在哪里伴随着夏天的脚步走进幼儿园，今日请家长们看看孩子们眼里的夏天是什么样的？老师是如何和孩子们一起创设以夏天为主题的环境，充分发挥环境的教化功能，促进幼儿富有特性地健康发展的。活动由来：提起夏天，我们经常想到的就是炙热的阳光和流不完的汗水，但是对于孩子们来说却可能有着完全不同的感觉！孩子们从学习夏天在哪里？的诗歌起先找寻身边的夏天，再细致视察身边的夏天，进行仿编诗歌的活动。在孩子们眼中的夏天是怎样的呢？原来是可以尽情享受冰淇淋的夏天，是可以泡在游泳池里玩水的夏天，是可以穿上自己最喜爱的吊带裙的夏天，是可以听着那么多的知了在树上一起唱歌的夏天看，夏天在孩子的眼中就是这样漂

2、亮！活动过程：1、观赏并学习诗歌夏天在哪里？，感知诗歌的韵律和夏天明显的季节特征。激励幼儿说说自己对夏天的感受和体验，经过探讨，孩子们总结出：夏天就是热，穿得又短又少；太阳很晒人，在有空调的屋子里就会很凉快；每天都会出汗，吃点凉的东西可舒适了；最有意思的就是去游泳，还可以在草丛中捉到蛐蛐；晚上都是妈妈给我扇着扇子我才能睡着，还有蚊子呢附：诗歌?夏天在哪里？夏天在哪里？夏天在树上，知了知知叫。夏天在哪里？夏天在池塘，荷花香味飘。夏天在哪里？夏天在头上，戴顶小草帽。2、和孩子们一起在室内、到户外去感受夏天。根据诗歌的句式仿编，用录音的方式帮助幼儿整理他们仿编出的新诗句，逐步达到措辞精确、押韵、美丽

3、，还可让幼儿用擅长的绘画形式把对夏天的感受表现出来、记录下来。3、与幼儿一起把他们的画和诗进行分类，创设主题互动墙饰夏天在哪里？。同时给每个幼儿朗诵新诗歌的机会，培育其语言表达实力，使其在仿编活动中获得胜利与乐趣。附：我班幼儿仿编的诗歌夏天在哪里？夏天在哪里？夏天在海里，小鱼穿新衣。夏天在哪里？夏天在草中，蛐蛐蛐蛐叫。夏天在哪里？夏天在脸上，要抹防晒霜。夏天在哪里？夏天在屋里，空调很凉快。夏天在哪里？夏天在池塘，荷花都开了。夏天在哪里？夏天在空中，雨后出彩虹在这一主题活动中，我们注意幼儿在语言表达实力上的发展与提高，通过朗诵、仿编诗歌、复述故事、续编故事等活动，有效提高了幼儿大胆表达表述的实力。此外，我们还和孩子们一起穿上凉快的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音；去视察夏天里开放的漂亮花朵；去制作夏天的图画和扇子；去尽情地打水仗，充共享受夏天带给我们的欢乐和惊喜！幼儿园小班夏天教案大雨小雨含PPT课件幼儿园小班夏天教案开心的夏日幼儿园小班夏天教案好玩的夏天幼儿园小班夏天系列教案夏天真热幼儿园小班夏天教案来自夏天的故事语言