中班音乐公开课教案及教学反思《游魔镜》汇编.docx

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1、中班音乐公开课教案及教学反思游魔镜现今社会不管是哪个场所都会有一样东西镜子。镜子是当代社会全部人所必不行少的生活用品。在对镜子相识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了魔镜这一堂音乐嬉戏课。活动目标1、当别人在发言时会敬重他人。2、会遵守嬉戏规则。活动过程：团体探讨：哪些场所会有镜子?为什么要照镜子?主要活动：镜子嬉戏当镜子的人必需仿照照镜子的人所做出的动作。(1)、老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。(2)、静态到动态的动作，如跳动、弯腰、举脚(3)、2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。综合活动：律动全身运动(健康歌)(1)、播放范晓萱的歌：左

2、三圈、右三圈，颈项扭扭、屁股扭扭(2)、随着音乐全身扭动，当音乐停下来，来;自.屈;老师;教.案;每个幼儿必需停下来摆一个动作，当音乐再接着，则起先动，等音乐停，再摆个姿态(可强调：每次不同，和别人不同)。(3)、接着改变玩法，当歌词唱到左三圈时，三圈不唱出歌词改换成拍手，右三圈的三圈改成拍手。颈项扭扭，扭扭改成不动渐进，改变玩法规则。活动延长1、科学角加入迷宫图协作主要活动中加入的镜子，玩看镜子走迷宫的嬉戏。2、健康歌录音带放在音乐角，供小挚友角落时间自由运用。教学反思：在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。