新学期幼师个人工作计划(精选4篇).docx
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1、新学期幼师个人工作计划(精选4篇) 新学期幼师个人工作安排(精选4篇)光阴的快速,一挤眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,肯定有不少可以安排的东西吧。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗?下面是我整理的新学期幼师个人工作安排(精选4篇),欢迎阅读与保藏。新学期幼师个人工作安排1在最起先的时候,一切都是零,全部都要重新起先。特殊是在新的学期的刚起先时,孩子们就像一张白纸一样,等待着我去专心付出和努力绘出美妙的画面。在新的学期里,我依据自己在假期中所反思的不足与专长,制定了适合自己成长的学期工作与学习的个人安排,内容如下:一、学习方面:1、仔细学习指南,将指南的理念实施到一日生活的各个环节当中。在日常
2、的区域嬉戏活动当中,会仔细视察幼儿在嬉戏中的嬉戏行为,并进行分析。2、本学期所打算阅读的书籍:36岁儿童学习与发展指南解读、小区域、高校问幼儿园区域环境创设于活动指导、幼儿园班级管理技巧150、幼儿园老师专业标准解读、幼儿老师与家长的沟通之道、幼儿老师88个胜利的教化细微环节、给幼儿老师的一把钥匙。在以上这些书籍中,我会结合活动的开展,定时的将书分类进行阅读,并会将反思、感悟刚好的写到博客中。(每星期一篇)3、钢琴曲目选自天空之城,在这学期中,将天空之城全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段,练习弹奏。4、舞蹈选自鲜花的祝愿再学会一个成品舞雨竹林,日常练习基本的手位、脚位。5、博客的坚持:在
3、上学期的的写作基础上,在今年中,坚持好自己的写作、随时记录,身边的事情。刚好更新,专心耕耘。每星期搜集一些育儿学问的文章,发到博客和家长一起学习。6、基本功方面:练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。二、工作方面:1、备课的坚持:在每一节活动课前,肯定要把道具材料打算好;在课堂中敏捷的变更老师的角色、变更活动的过程指导(表情、动作);活动反思:刚好的将活动过程中出现的问题写下了,刚好的找出相对应的方法来解决。2、家长工作的宣扬:本学期在家长工作方面也会仔细地对待,仔细细致对待孩子,注意细微环节;理解并敬重家长,重视家长提出的要求和合理化建议,做到和每一位家长的良好的沟通。3、特色活动:手指印画能
4、够熬炼幼儿的想象力和创建力,本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动,每周一次和幼儿创建出漂亮而有丰富的画面。三、个人班级学习方面:一):创意DIY手工制作:1、利用空余时间,多搜集一些书籍、视频资料,在学习的基础上添加出自己的花样。2、将自己所学到的创意手工活动(利用废旧材料制作)教会给幼儿,和幼儿一起制作、创新。3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长观看。(利用废旧物品:瓶子、盘子、石头等)。二):古诗配画、成语配画利用废旧的材料,进行配画。三):区域活动:本学期将会通过对指南的学习来创设区域嬉戏活动,让幼儿在嬉戏当中获得学习与发展,在活动材料的投放上,也会依据幼儿的现状需求
5、和现有阅历来拓展幼儿的视野和阅历。新学期幼师个人工作安排2一、指导思想在中心的领导下,接着发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风,在新的学期里,加强全园教职员工的教化服务意识,贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色,在环境中渗透数学教化元素,改进和落实我园数学教化方案,申报数学方面的课题探讨,培育老师的科研意识和教学探讨实力,使我园特色教化走向新里程。二、工作思路新学期、新面貌,进入了小班下学期,我要在上学期的基础上更加严格地要求自己,向阅历丰富的同事学习,提高自己的业务水平。主动协作、帮助班主任做好各项班务工作;要求自己终生学习,并制定近期目标。三、配班方面(一)帮
6、助班主任一起达到以下目标:1、培育孩子学习数学的爱好。并有初步的数概念、驾驭概括和分类的方法等。2、培育孩子良好的学习、生活习惯,提高孩子的认知实力和自理实力。3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关切自己身边的同伴。4、努力地营造一个充溢人性的班级氛围。让孩子喜爱上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人共享的意识。5、加强孩子的平安教化,从生活的点滴中提高孩子的自我爱护意识。把平安、卫生、保健贯穿一日的生活中。6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教化观、学问观。明确幼儿期教化重心是培育孩子良好的生活习惯和学习意识,从而让家长认同我们的教化宗旨、目标和课程的形式,并支持和主动参
7、加幼儿园的各项教化活动,从而形成良好的家园互动平台。7、坚持“保教结合”的原则。努力、专心照看好孩子的饮食和起居。(二)努力做好家长工作。有了上学期的默契,本学期在此基础上进一步和家长沟通,反馈幼儿在园表现,并且虚心接受良好的建议,相互理解,一切为了孩子。(三)进一步提高自己的教化教学水平。仔细备课,并且做到备教一样,多向有阅历的同事请教,能够更好地把握课堂,争取每一节课都能达成目标;带班过程中协作班主任在敬重孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规,让孩子欢乐地在幼儿园生活,并引导孩子身心健康、全面地发展,做孩子的良师益友。四、教学工作协作年级组长的管理,发挥班长的工作主动性,带动班级工作共同
8、进步。加强日常工作,特殊是细微环节工作的督导,做到刚好发觉问题刚好解决。1、全面了解幼儿教化新动态,思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。2、在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,帮助幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们
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