大班社会优秀教案及教学反思《小青蛙》例文.docx

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大班社会优秀教案及教学反思小青蛙1、 了解小青蛙的生长过程,知道小青蛙是怎样长大的。2、知道青蛙是益虫，教化幼儿要爱护青蛙。活动打算1、多媒体课件2、小青蛙成长过程的图片3、小青蛙的头饰4、青蛙捉虫的影片活动过程一、猜谜导入老师：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。幼儿揣测。二、观赏图片和幻灯片拿出小青蛙成长过程的图片，让小挚友观看。1、老师：你们看看青蛙小时候跟它妈妈长得一样吗?它们的生长过程是怎样的呢?幼儿回答。2、老师：打乱图片依次，让幼儿依据它的生长依次给图片贴上相应的数字或是给全部的图片排列依次，做得好的幼儿嘉奖大苹果贴纸。幼儿回答。3、老师：播放幻灯片，让幼儿再次记忆小青蛙的成长过程。三、教化幼儿要爱护青蛙1、告知幼儿青蛙是益虫，是人类的好挚友。爱护青蛙，人人有责。2、简洁讲解青蛙捕虫的学问，在播放影片加深幼儿记忆。3、探讨：说说自己怎样爱护青蛙。四、结束活动嬉戏活动我是小青蛙。老师戴头饰扮青蛙妈妈，带着小挚友们在乐曲伴奏下，蹦跳出教室做小青蛙捉虫子的嬉戏。活动反思：整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育了幼儿大胆尝试的实力，发展了创建力此活动不仅体现了欢乐体育的特点，还将生存，!来源:屈,老，师教.案网体育蕴含于嬉戏中。使幼儿驾驭了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。