新版八年级历史上册教学计划.docx
《新版八年级历史上册教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版八年级历史上册教学计划.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新版八年级历史上册教学计划 树立“以人为本”的教化理念,适应课程改革的发展要求,转变教学观念,改进教学方法,提高课堂学习效果,促进学生学习看法和学习方法的转变,促进教学质量的提高。在这里,我想和大家共享一下关于八年级历史第一卷新版的五个教案,供大家参考。八年级历史上册教学安排1一,学生状况分析这学期我在八年级(1)和八年级(2)教历史和社会课。因为学生不重视这门学科,学生基础差。有些是淘气的男生,爱八卦,不谈学习。但课堂气氛活跃,作业完成刚好。15%的学生作业工整清楚,15%的学生字迹难以分辨,有侥幸心理。二,教学目标第一单元史前时代1、初步了解从类人猿到人类的进化过程,了解人类的基本条件和生
2、活方式。2.众所周知,从制作石器到研磨石器是人类社会的一大进步,变更了古代人类的生产生活方式。3.通过文物了解古代人类丰富的精神世界。4.收集和沟通中外古代传闻,找出反映文明起源时期社会巨大改变和多数先辈创建文明的传闻和故事。5.通过分析文物爱护中存在的问题,树立自觉爱护文物的意识。其次单元文明的起源1.了解大江流域的文明和早期国家的形成过程,实现人类文明的发展。2.从古代文明的起源和特征动身,找出四大文明发展的必要条件,管理自然环境对人类早期历史进程的影响。3.是人类社会进入了视察图片、发送信息、驾驭文字、城市废墟、青铜器的文明时代的标记。4.分析县资料,了解等级制度及其渊源,了解军队和刑法
3、在古代社会中的作用。5.从蓝田人故土的变迁中了解人类活动对自然环境的影响,树立人与自然和谐共处的意识。6.参加社会调查,通过书籍、网络等渠道收集整理史料,学会分析总结历史问题,尝试从不同角度说明历史现象。第三单元农耕文明时代(上)一个接一个兴衰的欧亚国家1、依据资料,描述古希腊罗马文明的发展及其基本社会特征。2.利用资料说明白欧洲主要封建国家的发展过程以及欧洲庄园制、等级制和农奴制的形成和特点。3.通过对资料的分析和提炼,阐述了它的形成、发展及其对欧洲封建社会的影响。4.学会运用已有的学问,对身边的文化现象进行视察、分析、说明,并进行比较、识别。第四单元:农耕文明时代(下)不断被探讨的中华文明
4、1.通过对本单元基本史实的探讨和整合,可以把握中国文明的发展脉络,通过比较找出各个时代的特点和精神面貌以及与世界文明的差异。2、通过对详细历史事实的探讨,了解历史发展的规律,确立唯物史观关于生产力和生产关系的基本观点。3.综合相关史实,理解民族融合和文化沟通对人类文明发展的重要性。4.培育关注一般人生活的意识,知道人民群众是历史的创建者。5.在探讨中华文明发展和宏大文化成就的过程中,培育民族认同感、民族骄傲感和民族自信念。第三,对教材的主要内容进行总结第一单元分为三节课:第一节课是猿猴互不相同;其次课原始农业和祖先的国家;浅色印花布第四单元分为三节课:第一节课是从建国到世界一流;其次课汉唐盛世
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 年级 历史 上册 教学计划
限制150内