大班科学优质课教案《镜子的秘密》精选.docx

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1、大班科学优质课教案镜子的秘密1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。2、引导幼儿萌发探究镜子的爱好和爱好。3、体验嬉戏活动的乐趣。1、老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子。2、镜子总动员多媒体课件。3、找一个天气晴朗、阳光足够的天气。一、自由探究，了解镜子的特征。1、每个小挚友一面小镜子，请幼儿自由玩耍。师：视察你的镜子是什么形态的？幼：我的镜子是圆圆，似乎熊猫的头，呵呵幼：我的是方方的，跟我的手帕一样的。幼：我的镜子是破的，不知道是什么形态。师：破了那就是不规则的，会划破手的，来，老师给你换一个，老师这个圆镜子给你用。大家可要记住，镜子破了会划破手的

2、，我们可不能玩，知道了吗。幼：知道了！师：那镜子摸上去感觉怎么样？幼：冰冰的。幼：凉凉的。幼：镜子是平的，摸上去很滑的。幼：我一摸，镜子就变模糊了，看脸就看不清晰了。师：对，镜子是凉凉的，变模糊了是因为镜子上有水气了。那你们知道镜子是用什么做的吗？幼：我知道是用玻璃做的。师：只有玻璃吗？看看还有什么？镜子和玻璃一样吗？幼：不是的，不一样的，玻璃是透亮的，镜子是不透亮，似乎还有一层银子，很亮的。师：你视察得真细致，真是个聪慧的孩子呀。是的，玻璃透亮的，镜子不透亮。但那一层不是银子是水银哟。你们听过水银吗？这可是一个跟银子一样发亮的东西，可奇妙着呢，以后你们长大了可以好好去探讨一下。小结：镜子有圆

3、形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。2、请幼儿说一说玩镜子时发觉什么好玩现象。提问：你是怎么玩镜子的？你发觉镜子有什么本事？幼：我用镜子看自己的脸，看是不是干净，镜子里能看到自己，还能看到很多小挚友呢。幼：我在太阳底下照镜子，镜子能把光照到墙壁上去。幼：我用镜子能看到后面有没有人走过来。师：是呀，镜子的本事可真大呀，我们生活离不开镜子呀。（屈老师 ）你们说说我们日常生活中什么时候要用到镜子的。幼：洗脸的时候用，看看脸有没有洗干净幼：梳头要照镜子，看看头梳的漂不美丽。幼：我妈妈化妆会用镜子呢师：我们装扮化妆要照镜子。幼：洗澡也用的，我们家的浴室里有镜子。幼：汽车上有

4、镜子，可以看到后面有没有车。师：视察真细致，是的，汽车上也有镜子，但那个镜子与我们手上的镜子一样吗？幼：不一样，汽车上的镜子形态似乎不是圆的。师：还有什么不一样呢，你细致看过吗？幼：没有，不知道，呵呵师：没关系的，你已很聪慧了，平常视察很细致了，回家后你可再细致看看，好好摸摸，你确定会发觉更多的不同，好吗？幼：好！小结：镜子能照出人和物，还能反光，日常生活离不开它。二、通过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子。1、导语我们生活中除了照人的平面镜，还有很多镜子，我们一起看一看还有哪些奇异的镜子。2、通过观看课件，让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜，对人们有很大贡献。小班科学优质课教案镜子里的我幼儿园中班健康公开课教案照镜子大班美术公开课教案照镜子大班音乐嬉戏活动教案照镜子幼儿中班科学优秀教案镜子真好玩