一(2)班专题教育教学工作总结.docx
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1、一(2)班专题教育教学工作总结 一(2)班专题教化教学工作总结201*-201*年度其次学期一(2)班专题教化教学总结城关中心学校大美201*-7-5一(2)班专题教化教学总结本学期里,本人回顾历程,心尚能慰,因为这一学期里,本人基本做到了政治上坚决,思想上主动、业务上钻研、教学上努力,业绩得到了肯定的提高。同时,和同志间互帮互助、融洽相处,受到大家的好评。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,继往开来,以促进教化工作更上一层楼。一、向课堂要质量要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面几点:1、备教材:仔细钻研教材,对教材的基
2、本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的内在联系,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、备学生:了解学生原有的学问与技能,依据他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。3、备教法:解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。4、驾驶课堂:组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,实行按号数回答方法,留意引发学生学习的爱好,课
3、堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。二、课后反思提高教学水平为了弄清每节课所授的内容学生是否驾驭。我基本做到每课后马上反思,每单元反思,刚好总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,主动学习其他有阅历的老师的优秀阅历,听他们的课,有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力,学生的成果有所提高,学生的学习氛围有所加强,学习爱好有所提高,基本会主动主动的学习。三、注意评价,激励促进学生全面发展。教学中,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段,也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的
4、理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注学生已经驾驭了什么,获得了那些进步,具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习的自信念,提高学生学习的爱好,促进学生的发展。总之,通过一学期的努力,大部分学生已经把落下的功课补上也对这本学期学习内容学得较好。在今后的教学中,还应注意以下几个方面的训练:第一、培育学生良好的学习习惯,即在爱好培育及习惯养成中体验。其次、在生动、详细的教学情境中感悟。1、围绕生活实际设计教学活动。2、在活动
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- 专题 教育 教学工作 总结
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