小学教师的期末工作总结汇总八篇.docx
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1、小学教师的期末工作总结汇总八篇 小学老师的期末工作总结汇总八篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是我收集整理的小学老师的期末工作总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学老师的期末工作总结 篇1不知不觉,一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期结束了,在校领导的关怀和指导下,全体老师本着“用爱走好每不一步,专心成就美妙将来”的教学理念,仔细学习新课标的教化理念,广泛学习小学数学教材,努力使自己形成比较完整的学问结构,在教学方面,我不断提高自己的的教学水平和思想
2、觉悟,为了把教化工作做好,我不断在努力,争取做到更好,也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下:一、本学期的进步教学方面,学校特别重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,落实七仔细工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。以课堂教学探讨为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。我主动参与数学组的听课、评课活动。虚心象有阅历的老师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探究的教学过程,把数学教学看成师生互动,学生互动,共同发展过程。每次讲完课,我都去写教学反思,我原本认为没什么
3、效果,后来通过一次次的反思,慢慢的,我感到自己在不断的进步,因为我自己都能发觉的教学不足在哪里。上次校领导要听我的课,我自己都有点乱,不知所措。最终我通过一次又一次的反复讲课,我感觉到我的不足有许多,通过这节课的反复磨练,我最终把这节课最终讲了。通过孙校长还有几位年轻老师的点评,我最终又到一个班级讲了一遍,我把大家给我指出的缺点克服了。讲完课,我快乐的笑了,因为我自己也看到我自己的进步。在一般话方面,我坚持每天听广播,听一年级刘荣老师的语文课,也在平常看一些带拼音的书。功夫不负有心人,只要肯坚持我信任我可以说好一般话,因为我意识到一般话对于一个老师有多重要,因此我必需尽快成长。还有在课堂管理方
4、面,我比原来进步了许多,但和有阅历的老师相比,我感觉我须要进步许多许多。二、存在的不足与改进的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学阅历不足的我,在教学方面可以说是一片空白,只有通过听、评课,才能学到更多关于教学方面的学问,才能进步的更快。例如:对于听课的方向,听课前的打算及听课时所要视察的要领。2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应接着加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升老师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题探究探讨工作力度不够,在今后的教研工作中,接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。4、进一
5、步抓好后进生的辅导,削减不合格现象,提高优秀率。总之,一学期以来,数学组老师留意自身素养的提高,始终以高标准严格要求自己,在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是,我们也深深知道,这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。俗话说,一份耕耘,一份收获。小学老师的期末工作总结 篇2本学期的支教生活即将结束,回顾本学期来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经验。”这学期的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我钦佩xx小学领导
6、的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺当完成了本学期的支教工作,现总结如下:一、思想方面做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,酷爱人民,酷爱党的教化事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认仔细真,兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。其次,端正自己的服务看法,教书育人,为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,终归它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,在我加入支
7、教队伍之前,自己已经做好了充分的打算,不管遇到多大困难,肯定要坚持下来,尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,听从领导的各项支配。平常,我能主动的与综合科的老师沟通沟通,传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进xx小学校内那一刻起,就把自己当成一个真正的“xx人”,以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务;其次,我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯;最终,在教研方面,
8、我总是细心打算每一次的教研活动,期盼和老师们共同提高。三、在生活方面我没有搞什么特别化,不迟到,不早退,听从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动,在学校的各项竞赛中,我们班都取得了不同等次的成果。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到兴奋。一学期的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种恋恋不舍的.感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。小学老师的期末工作总结 篇3时间飞逝,在劳
9、碌间一个学期就这样匆忙而逝。回首来路,感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。一、爱岗敬业、严谨治教本学期我仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动参与各级各类培训,照旧把学生的利益放在第一位,用爱心、耐性去关注每一位学生,不断提高自身素养,与学生关系融洽,做他们的良师益友。二、廉洁从教、钻研业务仔细学习“五不准”、“五必需”、“师德师风建设”的“八个提倡”“八个禁令”,用高标准、严要求履行老师的职责,廉洁从教,无私奉献,在业务上狠下功夫,响应为“六项技能大练兵”的号召,不断学习,不断进步。三、天道酬勤,开拓进取我从不因为私事耽搁工作时间,并主动运用有效的工作时间做好份内的工作,努力探究“学
10、生课堂”,打造高效课堂,提高教学效率,“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获,有了新的突破。这一学期即将画上句号,但这不是我志向和憧憬的终点,因为我期盼着新学期的起先,在期盼着更大的进步,期盼取得更好的成果。小学老师的期末工作总结 篇4又一个学年即将结束,回顾这一年,劳碌而又充溢。回顾这学期的工作,自己在工作学习中又有了新的进步与提高,既收获了一些成果也存在着一些不足和缺憾。为了今后更好地开展教化教学工作,现对本学年的工作做出总结,来激励和鞭策自己取得更大的进步。一、教学方面(1)根据学校工作管理规定,仔细备好课,备好教案,努力上好每一节课。
11、信息技术是学生比较喜爱的学科,越是这样我的压力反而越大,因为不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。今年我教的班级不仅仅只有低年级,还有高年级,因为教学以来,我是第一次教高年级,对孩子们的思想把握的不够精确,同时对教材吃的也不是很透彻,这样无形中我的工作也更加的繁重了。为了让孩子在我的信息技术课堂上得到更多的收获,除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料、找寻好的教学资源、教学课件,学习、提炼、再加工,从而使我的课堂学问更加的丰富多彩。在教学上,对不同阶段的学生要实行不同的教化方法和策略,这方面我也是不断的在探究、在改进。如:高年级,学生大了,思想也就多了,和他们沟通须要老师更广的信息资源,这
12、样才可以让孩子对你这个老师钦佩;同时,还要更加留意和孩子们进行“思想”的沟通,增加和孩子的感情,让他们喜爱上你,这才会使他们情愿从你这里学习学问,这样我们的课才会越上越有意思。(2)主动开展教研活动,努力搞好课改工作。主动学习新课程标准等内容,提高教改意识,相识教改意义,主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。并主动的撰写论文,我还申报了市里实行的教化教学探讨课题,给自己的整体教学添加一条主线,也给自己一个努力的方向。二、学校工作学校工作相对于教学来说是繁重的。1、各个办公室电脑的修理。2、班班通的维护以及报修3、教务处相关工作等。这些事情看起来不算大,但是都必需得做,而且不做不
13、行,许多事情还必需刚好完成。这些很琐碎的事情,须要挤出许多琐碎的时间和精力。学校的每个任务我都能顺当地完成,协助领导完成学校各方面的工作,任劳任怨、无私奉献。三、自我成长,自我提高在教学之余,我也注意自身发展进步。除了教好课、听课、参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。并注意平常的课后反思、自我反思、自我提高思想境界。利用课余利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等;也留意了自己在教学理论的提高和相识,经常自我督促的去思索一些教学问题,从而有意识的提高自己在教学的探究与展望,努力的提高自己 。小学老师的期末工作总结 篇5时间像是倒在掌心的水,无论你摊开还是紧握,终究还是从指
14、缝中一滴一滴流淌干净。消逝的日子竟然是那样地悄无声息,好像只是转瞬间,就送走了一个学期的时间。一、永恒不变的忙劳碌碌过去的日子里,我们在短暂中快马加鞭地劳碌着,我们又在劳碌中华蜜地收获着,尽管有时候,华蜜,只是每天辛苦的耕耘收获,不论晨昏颠倒,也要从繁杂的工作生活中走过。不能忘却的仍是,在学校的每一天,总有忙不完的事,三楼的办公室、一楼的教室、还有操场旁边的餐厅,仿佛还是几点一线一样地劳碌着,一天到晚总是忙个不停,除了行动上的劳碌就是思想上的思索,思索如何入课,如何将重难点讲解地到位、透彻,如何将每节课的数学思想渗透出来,如何使学生全面地领悟学问、把握学问和运用学问,思索如何让课堂上每个环节的
15、推动很顺畅,思索怎样才能让预设的精彩如约而至为此我制定教学安排,探讨教学理论,仔细备课和教学,致使我的课堂教学更加地完善。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生,根据小学数学教学大纲进行施教,让学生驾驭好学科学问,同时还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。每天除了上课还有许多活动,例如教研活动和集体备课活动,一天下来真的会很乏累,甚至许多时候各项活动一起到来的时候,是那么地无可奈何,不能有分身之术,不能够参加到任何一项活动当中。基于对至高无上、学海无涯的学问的渴望,许多和我一样的同行都在东区组织的周末培训活动
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