小班游戏公开课教案及教学反思《采果子》汇总.docx

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1、小班游戏公开课教案及教学反思采果子1、练习走不同宽度和高度的平衡木。2、能动作协调地走平衡木。高度和宽度不同的平衡桥：低而窄的桥、高而宽的桥(宽度1520厘米左右、高度1525厘米左右)。松鼠头饰每人一个。红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。欢快的音乐。一、做操老师扮松鼠妈妈，幼儿扮松鼠宝宝，听音乐一起做操。师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。二、练习：1、出示几座不同的平衡桥。师：松鼠奶奶生病了，我们采一些果子送给奶奶。来.源屈.老师教.案网，可是，要走过这两座不同的小桥才能到果园，试试看，你们能不能英勇地走过去。2、幼儿自选小桥练习走。老师留意视察，指导和爱护幼儿走小桥。三、嬉

2、戏：1、老师介绍采果子嬉戏规则。师：每个松鼠宝宝走过小桥，到对面的果园里采一个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。2、幼儿嬉戏，老师依据幼儿走的状况刚好赐予指导。四、放松整理物品，做放松动作。师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶的病肯定会好起来的。采果子活动，通过角色的扮演和嬉戏情境的创设，提高幼儿参加活动的主动性，活动的重点就是走小桥，练习走不同的平衡木，发展幼儿的平衡实力。老师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让幼儿活动全身的各个部位，为接下来的活动做好打算。练习走小桥的时候，老师要做好示范和讲解不同桥的走法，使幼儿明确动作要领，可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时，老师要引导幼儿依据自己的实力来选择，同时要爱护胆小的幼儿，使其有平安感，帮助他们体验胜利的喜悦。建议没有平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等组成的平衡木来替代。