幼儿园大班数学课教案《扑克牌王国》例文.docx

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1、幼儿园大班数学课教案扑克牌王国大班幼儿对扑克牌应当是比较熟识的，他们会一些比较简洁的扑克牌嬉戏，但假如让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来，幼儿们对此学问阅历还比较零散，须要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小、自编加法应用题等的小嬉戏，不仅可以增进幼儿学习的爱好，同时也可以拓展幼儿的数学阅历，让幼儿初步理解和驾驭自编加法应用题，发展他们的思维实力。纲要中指出：教化内容的选择，既要适合幼儿的现有水平，又要有肯定的挑战性。而扑克牌是幼儿生活中比较常见的，又是简单找到的材料，从中挖掘数学学习的元素，也符合了纲要中提到的，教学内容既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，

2、又要有助于拓展幼儿阅历和视野的原则。活动目标：1.通过玩扑克牌的嬉戏，复习分类、排序、比大小，5以内的组成和分解。2.让幼儿初步理解和驾驭编加法应用题的要求，尝试依据图中事情发展的依次和相关数量学会口编5以内加法应用题。3.激发幼儿参加数学活动的爱好，发展语言表达和逻辑思维实力，培育幼儿良好的操作习惯。活动打算：1.阅历打算：已学会5以内数的组成和分解并熟识扑克牌的花色。2.物质打算：扑克牌8副、篮子4个、课件、音乐（聪慧的一休、高兴过新年）、礼物16份、16道加法算式活动过程：一.情景导入，引起幼儿活动的爱好导语：老师欢迎小挚友们来到扑克牌王国。你们会用扑克牌来玩嬉戏吗？幼儿自由用扑克牌来玩

3、嬉戏。二.闯关嬉戏，体验嬉戏带来的乐趣导语：新年快到了，扑克牌的国王想邀请小挚友参与盛大的舞会，不过舞会只邀请英勇的、自信的小挚友参与，因为要经过4个闯关嬉戏，才能参与舞会，对自己有信念吗？（1）第一关嬉戏分家家分类、排序按图形分类（红桃、黑桃、草花、方块）；按数字排列（1到10或10到1）师：想想让数字按肯定的规律排列可以怎样排？（2）其次关嬉戏摆一摆复习5以内的分解组成师：小挚友我问你：4可以分成1和几？考考小挚友数字5会有几条分合式？幼儿操作：师：两人一组，摆5以内的分解组成，看哪组小挚友摆得又多又精确，闯关嬉戏起先！（4）最终一关嬉戏我会编尝试自编加法应用题学习讲解并描述加法应用题，了

4、解应用题的结构：引导幼儿看图尝试编5以内的加法应用题；看加法算式编应用题；听老师口编应用题操作扑克牌，摆出相应的加法算式。与老师们互动；师：小挚友刚都在学编加法应用题的本事，学会了吗？玩法：每个老师手上都会有一道加法算式，请小挚友依据算式编一道加法应用题，假如胜利了就会得到老师们手中的礼物，拿到礼物后我们一起来参与舞会好吗？闯关起先！（5）闯关胜利，一起参与扑克牌王国的舞会，随音乐跳起来。活动延长：师：今日我们用扑克牌玩了这么多的嬉戏，好玩吗？其实扑克牌还有许多好玩的嬉戏，可以是两个人、三个人，或更多的人一起来玩。今晚回家也和爸爸妈妈玩一下扑克牌嬉戏吧。幼儿大班数学教案规律王国的隐私小班科学教案及反思奇异的颜色王国幼儿园中班数学教案漫游魔术王国中班科学优质课教案糖果王国说课稿幼儿园大班语言教案多彩的水果王国