幼儿园大班数学教案设计《认识正方体》范本.docx

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1、幼儿园大班数学教案设计认识正方体1、在活动中相识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。2、能找诞生活中正方体的物品，感知立体图形。3、培育幼儿的视察实力和空间知觉实力。活动打算：1、教具打算：骰子、正方体图形纸、课件2、学具打算：制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒活动过程：一、预备活动。1.师幼问候2.情景导入今日我要带小挚友前往神奇的魔术乐园玩，接下来我们要踏上神奇的魔术之旅了，请小挚友和我一起做。积木房：积木宽，积木长，我用积木盖新居，小挚友们请进去，都夸房子真美丽！二、集体活动。（1）视察图形幼儿观看课件师：图形纸上有什么图形？有几个？它们一样大吗？师：这张图形卡纸上有6个

2、一样大的正方形，我们变个魔术，看看它能变成什么？（2）操作活动老师做示范，将图纸折叠后变成正方体。师：今日变成的这个新图形叫正方体。小挚友们也来试试吧。（3）相识形体请幼儿视察正方体师：正方体由几个面组成？（请小挚友用彩笔点数）师：每个面都是什么图形？每个图形一样大吗？小结：用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。（4）师幼互动师：请小挚友说一说生活中有哪些正方体。三、嬉戏活动：1.嬉戏名称掷骰子嬉戏2.嬉戏规则请一名幼儿掷骰子，幼儿依据骰子的数字回答问题。回答正确的小挚友上台掷骰子。（骰子上标注问题）数字1：正方体有几个面？数字2：正方体的六个面一样大吗？数字3：生活中有哪些正方体的东西？数字4：生活中有哪些正方形的东西？数字5：正方体的六个面是什么图形？数字6：再掷一次骰子。3.活动小结幼儿园大班数学活动教案相识长方体、正方体大班数学活动教案相识长方体、正方体