中班健康优质课教案及教学反思《保护我们的皮肤》精编.docx
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中班健康优质课教案及教学反思保护我们的皮肤1、了解皮肤的功能，对相识自己的身体感爱好。2、通过视察，了解皮肤，留意爱护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。活动打算1、教学挂图一张。2、放大镜人手一个。活动过程1. 通过提问，引导幼儿视察相识皮肤。(1)老师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤?(2)视察相识皮肤。提问：皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤?出示挂图，视察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。2、通过自身的体验和幼儿探讨了解皮肤的作用。(1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉?(2)让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉?(3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。(4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。(5)假如尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢?(6)人假如没有皮肤行吗?小结：皮肤在我们人体的最外层，具有爱护人体的作用。还能调整体温和接受感觉，就似乎我们穿了一件奇异的衣服。
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