大班优质数学教案《有趣的对称》含PPT课件精品.docx

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1、大班优质数学教案有趣的对称含PPT课件1.初步感受图形的对称性。2.理解对称的含义，能正确的推断图形是否对称。3.体验对折的乐趣。活动打算：大的图片：对称的大蝴蝶图片2张、对称的小熊图片1张、对称的小兔图片1张、对称的青蛙图片1张、对称的衣服、对称的月亮、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶。小的图片：每人一份，分别是对称的爱心、对称的梯形、对称的蜻蜓、不对称的雨伞。大记录卡1张、小记录卡人手一份。配套课件：大班数学课件好玩的对称PPT课件活动过程：一、活动导入1、相识对称(1)小挚友们，你们好!今日老师给你们带来一位新挚友，这是谁呀!这个蝴蝶跟我们平常看到的有什么不一样?哦，原来呀，他

2、只有一半翅膀，那他的另一半去哪里了呢?请你们帮他找一找。哎，那为什么要找这一片呢?总结幼儿的回答，重点提炼出可以看蝴蝶两边的大小。(2)老师这里有一只美丽的蝴蝶，那，假如我想知道他两边的翅膀是不是一样大，怎么办呢?请幼儿回答，老师总结把他们对折一下，假如完全重合了就说明蝴蝶两边的翅膀是一样的。现在，蝴蝶两边的翅膀的颜色、图案、大小、花纹，还有形态都一样，我们给它取了个好听的名字-对称。(3)老师总结二、幼儿操作(1)今日老师还带来了许多形态宝宝。现在请小挚友来折折看，那些不是对称图形，那些不是对称图形。那么，这些对称图形的对称轴又在哪里?请你们把它找出来。假如是对称图形，那就在图形旁边打勾，不

3、是就打叉。(2)每位小挚友一份材料，起先操作，老师巡回指导。(3)请把你们的材料放回袋子里，现在请一位小挚友上来把你的结果告知大家。你们同意他的答案吗?有没有不同看法?依据幼儿的回答统计操作结果。并且对有不同看法的图形绽开探讨。它是不是对称的呀!谁情愿来试一下。那它的对称轴又在哪里呢?其中重点引导孩子留意伞的特别性。伞是不是对称的呀!为什么它不是对称的?请小挚友验证一下。哦，原来这个伞有一部分是重合的，有一部分不是重合的，那它是不是对称的呢?对折之后能够完全重合的图形才是对称图形。谁跟他是一样的，请举手，为自己鼓鼓掌。(4)好了，那老师这里呢?还有其他图形，让老师看看谁才是火眼金睛。在黑板上出示图片请幼儿推断，如有不同看法的就开展探讨。三、找寻生活中的对称1、幼儿依据生活阅历讲解并描述生活中的对称图形。好，其实呀，在我们的生活中对称图形到处都是。请小挚友来找找看，你知道的对称图形。2、老师依据ppt请幼儿观赏对称图形好，老师也发觉了很多对称宝宝，要不要一起看一看。四、活动延长原来我们生活中有这么多对称宝宝呀!小挚友，我们回家自己来尝试做一个对称宝宝，明天我们一起来共享。大班数学优秀教案及教学反思好玩的数字大班美术优秀教案好玩的西瓜 大班科学优秀教案及教学反思好玩的叶脉大班美术优秀教案及教学反思好玩的面具大班科学优秀教案及教学反思好玩的转动