中班优秀语言教案《春天里的笑声》精品.docx

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中班优秀语言教案春天里的笑声1.学说儿歌，喜爱说儿歌。2.尝试仿编儿歌的一句话，能理解歌内容。1.阅历打算：春季视察和有看图说话的阅历。2.物质打算：图片、笔、纸。活动重点：说儿歌，理解内容。活动难点：尝试仿编一句儿歌并表达出来。(一)起先部分老师与幼儿走进教室，入座后与幼儿进行有关反义词的嬉戏。我说大，我说小。(二)进行部分1.老师提出学习一首儿歌，请幼儿想一想谁会在这首儿歌中出现。今日我们一起来学习一首儿歌，名字是春天里的笑声。你来想一想，谁会在儿歌中出现，它的笑声是怎样的呢?2.视察图片，讲解并描述图片。老师逐一出示图片，请幼儿视察，(教案出自：屈.老师教案网.)说一说，然后老师引出儿歌的句子。重点提问：这是谁?(这是什么?)它是什么样子的?你觉得它笑起来是怎样的呢?你试试用一句好听的话来说。咱们一起来听一听，儿歌里是怎么说的?3.边看图片边学说儿歌和练习。4.幼儿表演说儿歌。分男孩子女孩子、分角色(幼儿自由结合，站在一起)朗诵。5.幼儿尝试仿编儿歌。请把你要编的一句儿歌画在纸上，然后和小挚友说一说。重点提问：假如你来编一句儿歌，你想把谁编进儿歌里，他笑起来是怎样的呢?6.激励幼儿当众把自己仿编的一句儿歌说出来。(三)结束部分将幼儿仿编儿歌连接起来，说儿歌。自然结束。活动延长:老师提出回班后还可接着活动，图书区也可接着活动。