2022年全省教育科研工作会议讲话稿.docx

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1、2022年全省教育科研工作会议讲话稿 2019年全省教化科研工作会议讲话稿 本文简介：2019年全省教化科研工作会议讲话稿2019年全省教化科研工作会议暨省教化探讨联盟论坛在广州实行。会议为期一天，上午实行的是2019年全省教化科研工作会议;下午实行的是2019年全省教化探讨联盟论坛。会议的主题是加强新时代教化科学探讨，助推全省教化现代化;主要任务是深化学习领悟习近平总书记关2019年全省教化科研工作会议讲话稿 本文内容：2019年全省教化科研工作会议讲话稿2019年全省教化科研工作会议暨省教化探讨联盟论坛在广州实行。会议为期一天，上午实行的是2019年全省教化科研工作会议;下午实行的是201

2、9年全省教化探讨联盟论坛。会议的主题是加强新时代教化科学探讨，助推全省教化现代化;主要任务是深化学习领悟习近平总书记关于教化的重要论述，实行全国教化大会和全省教化大会精神，传达2019年全国教化科研工作会议暨中国教化科学论坛精神，回顾我省2019年教化科研工作，部署我省2019年教化科研工作。会议首先传达2019年全国教化科研工作会议暨中国教化科学论坛精神。会上，珠海市教化探讨中心副主任王健高级老师作提升教化科研水平 促进教化内涵发展阅历介绍;韶关市始兴县教化局教学探讨室主任涂立龙高级老师作院、区联动，助推始兴教化新发展阅历介绍;广州番禺职业技术学院院长何友义教授作教化探讨引领的高水平高职院校

3、建设阅历介绍;东莞理工学院高等教化探讨所副所长黄彬副探讨员作强化高教探讨特色 服务新型高水平理工科高校建设阅历介绍。从这4位同志介绍的阅历做法可以看到，各地、各高校教化科研工作在服务面对、服务目标任务、服务方式方法上有所不同，但在服务教化决策、创新教化理论、指导教化实践上都发挥了重要作用，敢于主动主动地探究前行，渐渐形成了自己的特色和优势，比较好地适应了新时代教化改革发展和现代化对教化科研工作的新期盼、新要求。他们的阅历做法，信任对大家都有启发、参考作用，请大家仔细结合实际比照反思，主动学习借鉴，把本地、本校教化科研工作做得更好。省委教化工委副书记，省教化厅副厅长、党组副书记邢锋教授在会上作主

4、题为加强新时代教化科研，助推广东教化现代化的讲话。邢锋副厅长的讲话从省级层面部署了2019年全省教化科研工作，为做好2019年全省教化科研工作分析了形势、指明白方向、提出了任务、明确了要求，请大家充分学习领悟，回去后要向单位领导班子和全体教化科研人员全面传达会议精神特殊是邢锋副厅长的讲话精神，并通过调整优化年度工作安排，形成明确详细的目标任务和举措方法，加以全面实行，力求2019年教化科研工作有更大突破，取得更大成效。本次会议发布了广东教化改革发展探讨报告(2019)。该探讨报告于今年3月由广东高等教化出版社出版，由代总序各级各类教化改革发展探讨教化评估探讨教化宣扬出版探讨教化改革发展个案探讨

5、五个部分、27份报告组成。探讨报告通过文献探讨、调查探讨、比较探讨、数据分析、理论探究、政策解读，梳理、归纳、提炼2019年全省各级各类教化改革发展取得的成就、形成的阅历和存在的困难问题，分析、研判、预料2019年教化改革发展和现代化面临的形势任务及其热点、难点问题，提出对策建议，特别值得各有关方面参考借鉴。欢迎全省各地级以上市、县(市、区)教化局教研室(教科研院所、教研中心)和各高校教化探讨机构，以及各级各类教化学会(协会)、社会教化探讨机构踊跃订阅、探讨和借鉴运用该探讨报告，在深化教化体制机制改革、提高教化教学质量和办学水平、加快推动教化现代化中充分发挥这一教化探讨品牌的作用。为充分领悟本

6、次会议精神，全面实行会议提出的年度教化科研工作目标任务，我强调三点要求。一是强化政治意识、全局意识，把握新时代教化科研前进方向与目标任务。在加快推动教化现代化、建设教化强国、办好人民满足的教化新征程中，教化科研的地位更加重要、任务更加艰难，教化科研大有可为，也必将大有作为。我们要增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，运用马克思主义的立场、观点、方法视察问题、分析问题、解决问题，把习近平总书记关于教化的重要论述学习领悟好、实行好。要以立德树人为根本任务，围绕中心、服务大局，把握国家及区域发展战略对教化的期盼和要求，传承弘扬中华优秀传统教化思想，学习借鉴人类社会先进教化成果，坚决道路自信、理论

7、自信、制度自信、文化自信，守正创新，探讨教化结构布局、学科专业体系、课程教材教学评价体系、教化服务社会等的改革发展，贯彻新发展理念，致力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持以人民为中心的发展思想，从人民根本利益动身想问题、谋对策，深刻相识教化改革发展的长期性和周期性规律，以及新时代教化改革发展面临的困难的世情、国情、教情，探讨优质教化资源的丰富发展、教化教学质量与办学水平的提升和中小学生课外负担减轻与健?a href= target=_blank class=infotextkey党沙逃母锓购拖执峁蒲砺壑帧尚芯霾咦裳行导傅肌?/span二是强化问题意识、创新意识，加强新时代教

8、化科研沟通合作与协同创新。在服务国家及区域教化改革发展和现代化需求方面，目前教化科研的理论供应还严峻不足，往往是实践跑到前面，群众需求跑到前面，而教化理论和应对策略落在后面。教化科研应当推动理论创新，着重聚焦教化改革发展和现代化的热点、难点、堵点问题，强化问题意识，激发创新思维，通过探讨发觉规律，订正违反规律的决策和实践行为，回来教化本分，做到以人为本、敬重科学、遵循规律。应当推动实践创新，重视教化科研的实践影响力，推动科学理论转化为科学实践，真正使教化科研有助、有效解决现实教化问题。应当推动方法创新，运用跨学科探讨、实证探讨、调查探讨、比较探讨、大数据分析与推演等方法，转变探讨范式，提高探讨

9、效率、质量和水平。应当充分相识到重大的基础性、原创性探讨和实践经常须要跨部门、跨行业、跨学科沟通合作与协同协作，教化管理部门、教化科研机构、各级各类学校、行业企业、学术团体要主动探究沟通合作、协同创新机制，做到特色优势互补、形成整体合力，更好更快破解重大的教化理论和实践问题，不断产出具创新意义的标记性成果。三是强化质量意识、责随意识，狠抓新时代教化科研队伍建设与建章立制。切实履行新时代教化科研的职责和使命，以奋进的姿态和扎实的举措落实教化部、省教化厅对新时代教化科研工作的要求，须要全省各级教化管理部门和各级各类教化科研机构、各级各类学校高度重视教化科研工作，须要全省教化科研工作者强化责任担当，

10、真正把教化科研摆进教化改革发展全局和各个环节中，做到教化规划有科研的论证、教化决策有科研的参加、教化部署有科研的阐释、教化工作落实有科研的评估，切实提高教化科研创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的实力和水平。同时，要加快推动教化科研成果转化为教案、转化为决策、转化为制度、转化为舆论，打通教化科研的最终一公里，切实提高教化科研实效。而提高教化科研质量、水平与实效，关键要抓好科研队伍建设，重视建章立制。目前，我省教化科研在决策影响力、理论创新力、实践变革力、舆论引导力等方面还相对缺乏高水平教化科研工作者，教化科研队伍整体素养和水平有待进一步提升。各级各类教化科研机构要切实强化质量意识、责随意识

11、，加强专业人员引进培育和激励运用，加强全员政治学习和业务培训，加强规章制度体系建设和正风肃纪，促进科研人员加快提高对教化问题的研判实力、对教化理论的阐释实力、对教化实践的变革实力、对教化舆论的引导实力，做到政治合格、纪律严明，作风过硬、业务精通，水平一流、贡献显著，共同为深化教化改革、提高教化教学质量和办学水平、加快推动教化现代化、建设教化强省供应强大智力支持。2019年全省教化科研工作会议讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页