201-年度师德师风工作总结.docx

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1、201*年度师德师风工作总结 201*年度师德师风工作总结201*年度师德师风工作总结我校充分相识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣扬发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以“师德师风建设年”为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增加意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：一、统一思想，提高相识坚持科学发展观的重要思想，仔细领悟这次师德师风建设年活动是教化局的重要

2、工作举措，是新形势下推动教化良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满足教化的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培育二十一世纪新人的历史使命。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行科学发展观，坚持教化为人民服务，推动依法行政，从严治教，维护教化形象，创建文明行业，改善和优化教化发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，实施师德师风建设责任制。经过校班子和全体教职工大会反复探讨确定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，村小负责人为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导详细

3、抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了详细的实施步骤及工作措施。同时，为推动各项工作措施的详细实施，按安排落实好每一项工作。三、高度重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象老师队伍建设是发展教化事业的关键。“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师修养，立德为本”。几年来，我们在加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是酷爱学生，建立同等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名老

4、师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教化。三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。四、创设有效载体，深化开展师德师风建设活动为了结合县教化局“师德师风建设年活动”，进一步提高我校老师的师德师风建设，我们主动为老师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动安排，开展了丰富的活动，通过活动，每位老师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工仔细学习了老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范、双鸭山市教化五、四、三规定、集贤县“老师十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。五、师德师风测试仔细进行本学期我校老师学习

5、对国家中长期教化改革和发展规划纲要和弟子规状况进行了测试。201*年1月8日，在学校多媒体和六年二班由学校领导班子亲自监堂，全体老师全员参加了本次测试，本次考试在公正、公允中进行。今后，我校还将接着加强对老师职业道德方面的学习，并仔细进行测试。六、师德师风建设结硕果经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教化教学、平安创建、后勤社会化服务、校内文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动主动、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；

6、老同志工作主动、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成果；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志听从支配，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。七、今后的努力方向：1、学校要高度重视师德工作，要完善各种机制，使师德建设工作顺当，有效开展。2、要重视师德建设工作过程性活动的开展，加大监督检查力度，使师德建设工作良性发展。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰难的任务，我们要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈，信任只要扎实工作，务求实效，我们腰屯中心校的明天会更美妙。腰屯中心校201*年1月10日扩展阅读：201*201*

7、年度师德师风工作总结策武中心学校201*201*年度师德师风工作总结百年大计，教化为本，教化大计，老师为本。老师是教化事业的根本，是实行党的教化方针、全面推动素养教化、培育合格建设者和接班人的主力军和中坚力气。老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不待时的紧迫任务。我校非常重视老师师德建设工作，始终把政治思想放在各项工作的首位。因为只有这样，老师的职业道德水平才会提高，学校的教化教学才会深化。本学期来，为进一步提升老师队伍的内涵，树立新形式下老师队伍的良好形象，建设一支业务精

8、湛、师德高尚、素养优良的老师队伍，我校在师德师风建设方面做了一些探究，详细工作有以下几个方面：一、领导重视制度保障学校成立师德工作领导小组，由校长担当组长，并负责详细工作。依据上级要求和学校实际状况，我们制定了策武中心学校师德师风工作安排，将师德与量化挂钩。二、活动开展1、组织学习做到安排落实，内容落实，决不搞形式主义。每学期开学，学校拟订“师德学习安排”，每次学习内容都落实到详细人头。由主讲人依据安排去打算内容，拟订主讲提纲，一般由校长担当。本学年组织老师学习了新中小学老师职业道德规范老师法未成年人爱护法等，并联系实际进行宣讲，把老师的政治思想教化，师德师风建设与深化素养教化、民族兴衰的高度

9、来相识、来探讨。2、开展丰富多采的活动，强化师德师风教化活动是很好的育人途径。通过活动前的宣扬发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。11月，我校又进行了“学法、懂法、遵守法律”的宣扬活动。12月份组织了全体老师撰写了“怎样做一名师德优秀的老师”为主题的师德论文，只有坚持不懈的组织老师学习、活动，师德师风建设才会有保障。3、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过老师的行为表现出来。通过学习和活动的开展，制度的约束，我校老师在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，刚好发觉问题，真正地、全面地了解老师的教学行为，学校开了家长会，还拟定了学生家长问卷调查，问卷的内容广，有有

10、老师上课、批改作业、酷爱学生，为人师表方面、课业负担等等，学生家长全部参与评价。通过此项调查，全体老师深深感到：自己在教书育人的过程中必需时时、到处为人师表，树立良好的职业道德形象。由于学校重视了师德师风建设，老师队伍整体风貌是主动向上的，进取精神很强。老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快，涌现出很多动人的事迹。如：我校的张凤娟老师，他父亲上学期病逝，经查看自己肺功能不乐观，为了不耽搁学生的时间，带病工作到期末考试结束，利用暑假到省二院，市工人医院，玉田县医院多次输液治疗，待限制住病情后，新的学期又起先了，认仔细真工作，踏踏实实做人，自己有病都坚持上讲台，不愿休息始终带病坚持工作；三

11、六复式的贾百娟、年近二线的李汉祥、儿遇事故的陈淑文、在校加班加点不计酬劳的王素梅、贾百娟等受到了家长和社会的高度评价。三、新渠稍小学长远安排：1、接着学习今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，组织全体老师把学历理论和指导实践结合起来，促进老师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高老师的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。2、榜样引领榜样的力气是无穷的，我们结合观看师德光盘、爱国影片以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来激励、激发、引导全体老师，重视师德修养，提高人格魅力。3、从一点一滴做起我们将接着注意平常工作中的一

12、言一行，注意小事，管理亦如此，从点滴抓起，细致工作，注意平常的积累。4、制度保障进一步完善考核制度，努力使师德工作向规范化、制度化发展，使师德工作有法可依，并执法必严。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，不断提升老师队伍素养内涵，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉问题刚好处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前全面实施素养教化，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的形式下，逐步提高老师的道德水平。友情提示：本文中关于201*年度师德师风工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年度师德师风工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页