中班美术优秀教案《我登上了长城》精编.docx

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1、中班美术优秀教案我登上了长城1、通过情境，初步了解长城的基本信息和构造。2、尝试用线条画出正面人物，并表现登长城的简洁动态。活动打算：黑色水笔、PPT课件、范画、油画棒活动过程：一、观赏导入。1、情境导入，引出长城。师：你们去过北京吗?北京都有哪些好玩的地方呢?(幼儿自由回答)师：瞧，谁来了呀?(巧虎)今日巧虎要带着小挚友们去一个好玩的地方，它会是北京的哪里呢?(PPT出示长城图片)这是什么地方?(万里长城)2、了解长城的基本信息。师：下面，我们一起请巧虎来给我们介绍一下长城吧，好吗?(PPT演示)(巧虎：小挚友你们看，这是我国最古老最宏大的万里长城，是古时候用来防止敌人入侵的军事工程，长城可

2、长了，全长一万多里，建于2000多年前，长城很宽，能五匹马并齐，十个人并排走，只有我们中国才有，真是世界上的奇迹，是我们中国人的傲慢。)师：长城真的很宏伟很壮丽，很厉害。那老师像问问小挚友，有谁去过长城?那小挚友想去长城吗?(想)虽然许多小挚友可能还没去过长城，但是没关系，我们今日可以用我们画笔来画画长城，仿佛我们就到了长城。二、老师示范1、初步了解长城的基本构造师：长城是有哪几部分组成的?(有烽火台和城墙)画出烽火台、城墙师：烽火台的两边是什么?屈.老师.教.案网出处(城墙)(老师演示画城墙)师：登上长城以后呀，我们小挚友的姿态是什么样的?双手举高，欢呼着：我登上长城啦!(老师适当做出姿态)2、出示范画。师：小挚友你们看，小挚友们登上长城可快乐了!你也来试一试好吗?三、幼儿操作表现。四、评价沟通。师：小挚友造的长城都很棒，而且添上了好多东西，有白云，有小鸟(有实力的小挚友可以适当的涂色)五、结束。师：今日小挚友们自己动手画了一画登上长城的情景，你们开不快乐?(快乐)等小挚友有机会让爸爸妈妈带你们去真正的长城那看看，好吗?