大班数学公开课教案及教学反思《有趣等分》范本.docx

《大班数学公开课教案及教学反思《有趣等分》范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学公开课教案及教学反思《有趣等分》范本.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班数学公开课教案及教学反思有趣等分幼儿园教化指导纲要指出：引导幼儿对四周环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生爱好。大班幼儿具备了肯定的动手实力，在日常生活中对等分也有所接触，但不能驾驭真正的含义。依据大班幼儿的新奇心强，具有肯定的动手实力等特点，设计熊宝宝分图形的教学情境由简到难，让幼儿通过操作图形来探究活动，并支持、激励幼儿举一反三把抽象的概念与详细实物产生联系，这样，幼儿学得活，易驾驭，不仅将一般的相识迁移到详细的事物上，扩大相识面，而且对开拓幼儿思维，培育思维精确性，并激发幼儿数学爱好。活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。2、探究物体等分的多种，激发幼儿对等

2、分的爱好。活动重、难点重点：学习二等分。难点：通过操作引导幼儿探究物体等分的多种方法。活动打算：材料：绸带、纸(圆形、正方形、长方形、三角形)、等分练习纸、熊的一家图。活动过程：(一)讲解演示师：熊妈妈生了两只熊宝宝，两只熊宝宝头上都扎了一根小辫多可爱呀，熊妈妈要给两只熊宝宝的小辫扎上美丽的绸带，可是熊妈妈现在只有一根绸带，怎么办才能让两只熊宝宝都能扎到绸带呢?1、组织幼儿探讨，等充分表达看法后，老师边讲解边演示。2、把绸带两头对折，剪成一样大小的两份，叫二等分。教案来自：屈;老师教;案网.(使幼儿感知二等分的含义)。(二)操作探究操作一：等分圆形纸师：熊妈妈给两只熊宝宝打算了一张美丽的圆形纸

3、，她把这张纸给了两只小熊，要小熊把圆形纸分成一样大小的两份，一份给奶奶，一份给外婆。小挚友猜猜，两只小熊用什么方法分这张纸?1、为幼儿供应圆形材料纸，幼儿动手操作。2、组织幼儿探讨等分的方法。3、小结：把圆形对折，然后剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿进一步感知二等分的含义。操作二：熊妈妈还给小熊打算了正方形、长方形的糕点，一样要请两只小熊把他们分成一样大的两份，送给奶奶和外婆。1、为幼儿供应正方形、长方形的材料，考虑有没有其他对折的方法来二等分。2、幼儿操作探究。3、请幼儿介绍新方法。4、老师小结：向幼儿介绍讲清对角线折、对角折的方法。请没有这样折过的幼儿重新试一次。(三)巩固练习：嬉戏找挚友师：三角形、小房子、蝴蝶、蜻蜓的挚友不在啦，老师请宝宝们找找他们的挚友在不在你们的桌子上，在的把它贴好。(看看哪个宝宝最快帮他们找到挚友)1、老师讲评幼儿的活动结果。2、幼儿展示自己拼贴的图形。活动延长：你们今日表现的都不错，老师特意给你们每组的宝宝打算了一个蛋糕，可是我们今日只学会了二等分，但是我们又有四个宝宝，那我们应当怎样来分呢?现在我们一起回教室来分分看，怎样才能四个宝宝都吃到一来;自.屈;老师;教.案;样多的蛋糕。教学反思：理解二等分概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了学问，熬炼了幼儿的动手操作实力，视察实力和思维实力。