大班数学游戏活动教案《挑战一分钟》含PPT课件范例.docx

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1、大班数学游戏活动教案挑战一分钟含PPT课件1、幼儿乐于参与体验活动，让幼儿感知时间。2、通过不同方式感受体验一分钟的长短，明白时间长短与自身努力有关。3、知道要珍惜时间，把握好每一分钟。活动打算：PPT课件、动画片、铅笔、本子。查看课件：大班数学课件挑战一分钟PPT课件活动过程：一、引题。1、相识时钟，知道一分钟有60秒。二、感受一分钟的长短。(1)嬉戏木头人：静静感受一分钟的长短。(山山山，山上有个木头人，不许说话不许动，动了就是小调皮。)当老师说到动了就是小调皮时，只许做身体坐直的动作。而且，要停一分钟。幼儿做嬉戏一遍。老师提问：停一分钟有什么感觉?现在觉得一分钟是长还是短?怎么又觉得长了

2、呢?提问：谁来说说这一分钟你有什么感觉?那这一分钟你感觉是长还是短呢?(2)大家体验一下一分钟。我们一起来玩个一分钟说古诗的嬉戏，你觉得这一分钟时间长还是短?为什么同样是一分钟，感觉却不一样呢?(3)总结：同样是一分钟，每个人的感受是不一样的，有的时候会觉得一分钟很长，有的时候又会觉的一分钟很短。现在请小挚友看一分钟的动画片，说说你觉得一分钟时间长还是短。请幼儿说说感受。小结：原来我们在等待或者苦痛时就会觉时间很长，而很兴奋地时间就会觉得时间很短。三、挑战一分钟。1、幼儿揣测一分钟能做哪些事情。(1)幼儿自由揣测。(2)让幼儿猜一猜，他们在一分钟分别能跑多少米、写多少个字?(上网上查了些资料，

3、一分钟跑100米，写30个字，)2、分组活动：挑战一分钟。师：刚才小挚友看到人们利用一分钟可以做好多事情，今日老师也请小挚友来挑战一分钟，看看我们能和一分钟挑战?看看小挚友能在一分钟内数多少个数，多的获胜。看谁能在一分钟内写数字最多，多的获胜。看看一分钟能拍多少下手，多的获胜。3、检查幼儿状况并总结。(1)幼儿体验结果，选出获胜者。(2)小结：一分钟不像我们想象的那样短，只要抓紧时间，我们一分钟可以做的更多;原来一分钟没有我们想象的那么长，一分钟是很短暂的，我们要珍惜每一分钟。一分钟可以完成很多事情，我们要珍惜时间把事情做的又快又好。我们要怎样珍惜时间呢?做事要用心，不拖沓。今日的事情今日完成，珍惜时间。时间珍贵，一分钟过去了就再也不回来了。不要奢侈它。精彩的度过每一分钟，每一天。4、结束活动，体验一分钟能走多远的路。