大班科学公开课教案《声音的秘密》精品.docx

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1、大班科学公开课教案声音的秘密1、能够自由地选择材料进行对声音的探究，知道声音是因为物体的振动而产生的，不同的声音可以表达不同的意思。2、了解、辨别乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。3、能够依据物体发声的原理设计制作乐器，具有基本的动手操作实力。1、小鼓、碰铃、串铃、三角铁等各种乐器和盘子、碗、小勺等任何可以发声的物品若干；2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各种可以制作乐器的物品；3、教学课件、背景音乐等。1、创设情景，导入主题。老师带领幼儿进入声音王国，激发幼儿的探究欲望。2、自由探究，沟通探讨。请幼儿在声音王国中找寻各种声音，并请个别幼儿向集体展示、沟通自己在声音王国中的发觉，

2、引导幼儿熟识各种声音及物体发声的详细方法。3、发觉问题，得出结论。老师出示小锣，敲击产生声音，用手将小锣固定住就不会有声音了，从而明白，声音是因为物体间碰撞振动而产生的。4、结合课件，了解生活中的声音。老师搜集来自生活中的各种声音让幼儿倾听，懂得不同的声音可以传达不同的意思。5、相识乐音和噪音，渗透轻声说话的习惯培育。通过倾听两段不同的音乐，让幼儿来区分什么样的声音好听，什么样的声音不好听，教化幼儿要学会轻声说话。6、自我尝试制作乐器，参与声音王国演奏会。请幼儿结合所学物体发声的原理，尝试制作各种乐器，在音乐的伴奏下集体演奏，增加幼儿的成就感和动手操作的爱好，老师做好现场录制。7、播放录像，满意成就感。（依据现场状况敏捷处理）将录制的影像以礼物的形式现场播放，让幼儿在自我观赏中获得满意。在科学发觉区投放材料，让幼儿主动探究更多关于声音的隐私。大班科学公开课教案鞋底的隐私大班科学活动教案屋顶上的隐私大班科学公开课教案伞的隐私小班科学活动教案好听的声音大班健康优秀教案及反思眼睛的隐私