中班音乐公开课教案及教学反思《二只小猫》最新.docx
《中班音乐公开课教案及教学反思《二只小猫》最新.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班音乐公开课教案及教学反思《二只小猫》最新.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班音乐公开课教案及教学反思二只小猫1、学习歌表演,大胆的用肢体语言表达对儿歌的理解。2、让幼儿养成做事用心的好习惯。活动过程:小花猫的头饰若干、小花猫图片、PPT课件活动过程:1、活动导入师:今日,老师给大家请来了一位动物挚友,咱们先听听它好听的声音吧!我们来猜一猜它是谁。(播放小猫咪的叫声)师:哇,小挚友们都猜到了老师带来的动物小挚友是小猫咪呀!真棒!老师出示PPT小花猫图片。老师播放课件,请小挚友们说一说,课件里面都讲了什么?师:小挚友们,刚刚听了老师播放的录音,小挚友们都知道小花猫都做了一些什么吗?哪位小挚友来告知老师呀?(请幼儿举手回答)2、探讨:让幼儿探讨,小花猫这样做对吗?为什么
2、?应当怎么做?师:小挚友们刚刚我们一起听了小花猫上学的这首儿歌老师想问一下小挚友们小花猫这样做对不对呢?(请幼儿举手回答)师:哦小挚友们都说小花猫这样做是不对的,那小挚友们知道小花猫这样为什么是不对的呢?(请幼儿举手回答)师:小挚友们,我们可不行像小花猫一样呢?师:小挚友们,我们一起来开动脑筋一起来想一想,小花猫应当怎样做才是对的呢?(幼儿探讨后举手回答)3、请幼儿再完整的听一遍儿歌,边听边拍节奏。师:小挚友们我们再来一起来听一遍这首儿歌好不好,我们边听的时候边跟着老师一起来拍拍手,我们的小手肯定要拍起来哦,老师看哪位小挚友的小手拍的最好看。师:小挚友们的表现真棒,那我们现在把棒棒棒送给自己棒
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二只小猫 中班 音乐 公开 教案 教学 反思 小猫 最新
限制150内