大班美术优秀教案及教学反思《梦》范文.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思梦1.乐于在观赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发觉美、感受美、丰富美。2.感受美术作品中线条与色调带来的不同体验，增加幼儿对色调的相识和理解。活动打算：1.多媒体课件梦。2.幼儿作画工具若干、舒缓的音乐、半成品范例两幅。活动过程：一、导入活动，出示毕加索的作品梦，师幼共同观赏。有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今日，我们一起来看看他的一幅画。二、通过赏析：引发感受和体验。1.老师：画家画了一位什么人?(阿姨)你从哪里看出来的?(项链、长头发、衣服、乳房)她在做什么?来;自.屈;老师;教.案;(点击鼠标，出现作品梦)(幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上

2、睡得好香，她在做梦呢?)2.老师：闭上眼睛，听音乐，我们一起来学一学画上的阿姨。(老师用语言讲解并描述，帮助幼儿理解画面我困了，这儿有个红色的沙发，软软的好舒适，坐在上面，身体也变得软软的，很松很松，我就睡着了)提问：刚才我们学画上的阿姨，你有什么感觉?小结：听着舒缓的音乐把我们的心情变得很安静，身体也很放松，感觉很舒适。三、感受美术作品中线条与色调带来的不同体验。1.感受线条。(1)现在我们来看看画家是怎么样画这幅作品的，先来看一看他的构线。提问：这些线条看起来怎么样?(松软、圆滑的曲线)(2)引导幼儿用动作表示线条，把我们自己变成一条线，肢体动作表示圆滑的曲线。你有什么感觉?小结：当我们用

3、身体来表示圆滑的曲线的时候，我们的身体也变得软软的、松松的，身心都很放松。2.感受色调。(1)老师：看完了构线，现在我们来看看他的涂色。问：这幅画上什么颜色最多?(红色和黄色)看到红色和黄色，你想到了什么?(花园、草地、沙漠)这两种颜色给你什么感觉?(暖洋洋)小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，主要用了红色和黄色两种暖色的调子，给我们一种很放松、很舒适的、很兴奋、很温煦感觉。(2)幼儿相互探讨：阿姨舒适地躺在红色的沙发里睡着了，她做了很多的梦，梦见自己睡在沙漠里，火红的太阳光照在自己的身上;她还梦到了自己睡在绿色的草地上，那儿的空气很簇新，很舒适。你觉得阿姨会

4、梦见些什么呢?(在阳台的月光下、在篝火的旁边)为什么?幼儿探讨后请个幼回答。小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色调就能知道阿姨梦到的东西，可真棒!四、启发幼儿作画，并赐予肯定的引导激励。小挚友，阿姨还梦见了什么?比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你也来试试看，把阿姨梦到的东西用一些线条勾画出来，然后在用蜡笔给它涂上美丽的色调。(1)对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。(2)对不太敢表现的幼儿，激励其大胆表现。(3)通过表扬提示幼儿大胆运用色调，涂画背景。五、作品评价。展示幼儿的作品，可请幼儿通过色调等方面的感知，猜猜别人画的是什么，并请个别幼儿讲讲自己的作画意图。活动延长：在美工区进一步培育孩子运用色调进行表现的爱好和实力。活动反思：在活动中我用她美丽的音乐结合温柔语言和肢体动作引导幼儿感受梦的轻松、舒适的感觉，结合自身体验说一说作品带来的感受;其次利用PPT增加了幼儿对色调的相识和理解，培育了幼儿运用色调进行表现的爱好和实力。在幼儿画自己的梦地时候，通过引导孩子们选择自己喜爱的背景去画自己的梦，作品设计大胆而丰富，小部分孩子画的特别有创意。