大班安全优质课教案及教学反思《自我保护》范文.docx

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1、大班安全优质课教案及教学反思自我保护1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2.乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创建力。本目标从认知、实力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求 既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展。活动打算：1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。2.画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。活动过程：1.利用生活阅历引出课题探讨：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?(从孩子熟识的生活内容入手，孩子参加踊跃，描述绘声绘色，爱好充分激发)2.了解各种防盗方法。(1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。(通过实物投影仪，屈.老师.教.案网

2、出处幼儿把打算的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)(2) 幼儿布置展板，老师激励幼儿观看并相互介绍。(3) 激励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。3.通过探讨提高自我爱护意识。(1)有了这么多的防盗方法是不是肯定平安了，为什么?(2)原来，小偷是会想尽坏办法偷东西，所以我们在平常生活中还要留意些什么?(3)假如我们真得发觉小偷该怎么办?活动反思：1、活动前老师与家长的沟通特别有效，老师充分利用家长资源，在家长的支持下，孩子打算的材料特别丰富。2、老师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别实力差的幼儿打算材料，使他们在活动中能感受到同伴的观赏与激励，激发了学习的爱好。3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟识一些高科技防盗手段，使课程达到事半功倍的效果。4、通过幼儿设计创建防盗独创，让幼儿的想象力与创建力得到充分发挥。