大班社会优质课教案及教学反思《三年的变化》范例.docx

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1、大班社会优质课教案及教学反思三年的变化三年的改变是苏教版幼儿园大班下册社会领域的活动内容。本次活动通过让幼儿感受三年来自己在行为上的改变，体会成长的喜悦。指南中指出：幼儿阶段是幼儿社会性发展的关键时期。本次活动通过比较、测量等方法，引导幼儿发觉并感受自己三年间的改变，正确看待自己，不断发展适应社会生活的实力。二、幼儿状况分析大班幼儿自我意识和自我评价进一步发展，抽象概括实力起先发展，但仍旧以详细形象思维为主。指南明确指出：幼儿在与成人和同伴交往的过程中，学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的实力。幼儿对自己已有了初步的相识，初步具有自我评价的实力，这位本活动奠定了基础。本次活动通过

2、创设一个轻松开心的学习氛围，促进幼儿身心全面和谐的发展。三、活动目标1、情感目标：通过教学活动，体会成长的喜悦，并学会感谢家人、老师、同伴在自己成长过程的对自己的帮助。2、实力目标：通过比较、测量的方法，感受自己三年来在行为上的改变，培育幼儿的比较实力。四、活动重难点1、教学重点：用数字、长度等方式表示自己长大的过程，用语言描述自己行为上的改变。2、教学难点：感受自己三年来在行为上的改变，体会成长的喜悦。五、活动方法操作法、谈话法、陶冶法六、活动打算小班、中班、大班的成长踪迹;尺子、电子秤、记录表、笔;从小班到大班的典型照片。七、活动过程(一)起先部分创设情境，谈话导入。小挚友，你们还记得你们

3、小班时候的样子吗?设计意图：创设情境，设置悬念，充分激发幼儿的爱好。(二)基本部分1、视察照片，了解自己的改变。(1)出示一幼儿的照片，请幼儿按从小到大的成长依次排序，并贴在幼儿用书上，提问：大家看这些照片，这是小挚友从小班到大班的照片，你们能根据从小到大的依次给照片排序吗?请说说你为什么这样排?(根据从小班到中班到大班的依次。)(2)老师小结幼儿成长改变的地方(比如身高、力气、体重等)老师小结：大家这三年间个子长高了，力气也变大了，还有，体重也增加了。;.来源屈.老师教。案网;小挚友们，大家都长大了。设计意图：通过自己动手操作，调动幼儿的主动性，发觉自己成长的改变。2、幼儿用测量的方法发觉自

4、己的改变。(1)小挚友们，大家看一看自己的成长踪迹，里面有没有藏着我们长大的隐私呢?(2)小挚友们，和你的小伙伴沟通一下自己的发觉吧。(3)老师：把你在成长踪迹中的发觉，根据从小班到中班到大班上学期的依次记录下来，再来测量现在的你，假如你一个人不好测量，可请挚友帮忙。提问：请看看这些数字，它们有什么改变?又能说明什么呢?(说明我们长大了。)设计意图：在这个过程中，充分发挥幼儿与同伴之间的合作，培育幼儿的合作沟通实力和语言表达实力。3、集体沟通自己在行为上的改变。小挚友们，接下来大家和同伴们自由沟通一下自己三年来在行为上有哪些改变呢?以前，妈妈送我上幼儿园，我会拉着妈妈大哭，不让妈妈走。现在，我

5、会兴奋地和妈妈说再见。以前，我须要哥哥姐姐的帮助。现在，我会劝慰弟弟妹妹。以前，我会将书本扔的到处都是，把房间弄得很乱。现在，我会疼惜书本，并将它们整齐地摆放在书架上。以前，我会将自己喜爱的玩具从其他小挚友那里抢过来玩。现在，我会和小挚友一起玩玩具。老师小结：大家都长大了，三年来改变都很大，学会生活独立了，学会关爱他人，整理房间，保管好自己的东西，学会谦让小挚友。大家都很棒!表扬一下自己吧。叮叮当，叮叮当，大拇哥送我，我最棒!4、学习用自己的方式感谢帮助自己成长的人。小挚友们，在你们长大的过程中，哪些人帮助了你?你想用什么方法表达自己的感谢呢?设计意图：拓展延长，使幼儿学会感谢他人。八、活动延长小挚友们，你们回家后告知爸爸妈妈自己三年来的成长，并感谢爸爸妈妈在自己成长过程中的帮助，好不好?活动反思：选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。整个活动老师以多种形式有目的、有安排地引导幼儿。以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往、耐性倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、激励他们大胆探究和表达，幼儿在活动中始终保持着深厚的爱好。对幼儿综合活动的探究面临长期的任务，需用时间在实践中不断摸索。持之以恒地对幼儿进行实力训练。使幼儿在活动中欢乐地成长。